5、而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 、教师问学生:what’s the weather like today? 学生回答后,教师接着说:what about tomorrow? I think tomorrow will be warm and sunny. Let’s have a picnic. ok. 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班
6、班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 学生回答ok后,教师说:we must bring some fruit , food and drink to our party. I want to bring bread and eggs. 问一个学生:what do you团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和
7、我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 want to bring? 当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。 2、教师播放故事录音,学生,向学生依次展示故事内容。学生了解故事大意后并编故事结尾(教师各小组指导) 小班交流展示 小组展练:创编故事结尾表演 教师及时评价 练习拓展 、教师播放Listen and tick部分的录音。 第一遍整体听,让学生感知整体内容