九年级英语全册unit6whenwasitinvented教案（共6套人教新目标版）

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1、九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented教案（共6套人教新目标版）　　Unit6henasitinvented?　　课时SectionA　　第二课时I.I.知识目标　　类别课时要点　　重点单词1.projectn.项目，工程；　　pleasuren.高兴，愉快；　　dailyad日常的，每日的；　　entionv.提到，说到；　　重点词组1.shoesithspecialheels特殊后跟的鞋子　　hoticecreascoop热的冰其淋勺子　　runonelectricity电动的　　beusedfor被用作　　thesubjectforyschoolpr

2、oject学校项目的课题　　ourdailylives我们的日常生活　　haveapoint有点道理　　重点句式1.IthintheTVasinventedbeforethecar.我认为电视是在轿车之前发明的。　　---henasthetelephoneinvented?　　--Ithinitasinventedin1876.　　---电话是什么时候发明的？　　---我认为电话是在1876年被发明的。　　---hataretheyusedfor?　　---Theyareusedforchangingthestyleoftheshoes.　　---他们可用来做什么？　　---

3、他们可用来改变鞋子的样式。　　Thezipperasinventedbyhitbjudsonin1893.butatthattie,itasn’tusedidely.　　拉链是由hitbjudson在1893年发明的，在那时它并没有得到广泛应用。　　II.课堂环节　　§自主学习方案　　【自学自查】　　一、根据汉语提示完成单词。　　根据汉语提示完成单词。　　IliethecolorofthiscoatbutIdon’tlieitsstyle.　　It’sygreatpleasuretohaveatalithyou.　　Thelittleinventionshavehelpede

4、alotinydailylife.　　juliaintroducedagoodebsitetoetolearnEnglish.　　yotheralayslistsallthingsthatsheantstobuybeforeshopping.　　§课堂导学方案　　Step1情景导入　　Teacher:Thereareanyusefulthingsintheorld.Theyhelpusalotinlife.　　heneretheyinvented?　　Students:_____________________.　　①Thetelephoneasinventedin1876.

5、　　②Theputerasinventedin...　　……　　环节说明：通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题;通过图片的展示和语言的描述创设了情境，激发了学生的学习兴趣和表达欲望。　　要求学生翻开课本P41，迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务:Nuberthepictures.　　检查答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。　　要求学生听遍录音，并完成课本上1b的听力任务:Listenandatchtheinventionsiththeyears.chectheiransers:读出序号-读出年份-读出完整的句子　　要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读

6、。　　完成教材1c的任务，要求学生模仿1a内容，进行对话练习。并邀请2-3对同学当堂进行演示。　　小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案。有错误的话及时解决纠正。　　用所给单词的正确形式填空：　　)henasthetelephoneinvented?　　)Theputercanhelpusdoathprobles.　　)Inthoseday,theoancouldn'taffordaTVbecausetheyerereallyexpensive.　　)Afriendofinecaetoseeelastee.　　)Ithinyouneedto

7、taeahistoryclass.　　环节说明：通过学习1a，使学生对几种重要的发明有所了解，并拓宽了思路；通过1b，锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力；通过1c的训练锻炼学生的口头表达能力，同时巩固对本课内容的认识。　　Step3完成教材2a-2c的任务　　【操作案例】　　要求学生翻开课本P42。播放录音一遍，完成2a，2b的听力任务，然后个别检查，统一核对答案。　　要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。　　听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列各句。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩