xx年语文版三年级上册10五花山教案及作业题

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1、XX年语文版三年级上册10五花山教案及作业题  0五花山  教学  要求1.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容;  抓住颜色关键词,感受五花山的美丽,体会大自然的美,激发学生热爱大自然、热爱家乡的情感;  鼓励学生边读边想象,领悟作者对树林颜色的生动表现,仿照课文的表现形式,根据文后的图片来仿写一个片段。  重点  难点1.能抓住颜色关键词感受五花山的美丽,体会大自然的美,激发学生热爱大自然、热爱家乡的情感。  鼓励学生边读边想象,仿照课文的表现形式,根据文后的图片来仿写一个片段。  教学  课时两课时1.学习本课的生字、新词。  摘录并积累词语

2、。  初读课文,了解内容。  生字卡片。  一 导入新  说说你所见到过的山是怎样的  今天老师要带小朋友去浏览一座非常美丽奇妙的山,它叫五花山。板书课题  齐读课题,浏览之前,你想知道些什么?  今天让我们一起随着作者到黑龙江的伊春市的五花山去看看吧,那里有一座风景如画的山,这就是:五花山。  二 初读  自由读课文,要求  用自己喜欢的方式读课文,把课文读通顺、读流利。边读边标出自然段,画出生字、新词。  读通读顺课文,碰到难读的地方多读几遍,碰到喜欢的句子多读几次,读给你的同桌听听,说说为什么喜欢。  和你的学习伙伴一起展示你们的朗读。  交流:五花

3、山是座怎样的山?你用简单地说说自己的印象吗?  三 学习生字  自学生字,读准字音,分析字形,练习扩词。  同桌相互检查读字、记字。  集体认读生字、新词。  出示生字卡片:  Túsèrǎnlǜshútòuyīcù  涂色染绿熟透一簇  jùchǎngróngáoùbù  剧场绒毛幕布  指导学生书写生字。  重点指导:“黄”,注意横画较长,竖画较短。  “紫”书写时注意上宽下窄,上短下长。  “透”书写时注意内部偏右上些,但不能远离外框。  四 朗读  朗读课文,读准字音。  比比看谁读得流利。  在课堂上以疑导学。学生的积极思维往往是从疑问开始的。所

4、以,阅读教学中要激发学生提问的兴趣,使他们自己去发现问题,带着问题去读书,引起思维的不断深入,有利于培养学生的思维、能力,提高他们学习的主动性,增强自主学习的能力。在揭示课题后,我引导学生围绕课题、中心句质疑、提问,然后共同梳理问题,确定本课学习目标。  感悟重点段落五花山的秋天时,中用了“有的……有的……有的……还有的……”这样的句式把秋天的五彩缤纷呈现在我们的眼前。我是以“你喜欢什么颜色,说说你喜欢的理由”这个问题激发学生的思考,课后,我想是不是每个句子可以有不同的处理方法,这样才不会显得呆板。1.正确、流利,有感情地朗读课文,充分朗读,体会文本语言之

5、美。  在朗读中了解课文主要内容,感受五花山颜色丰富之美。  领悟作者对树林颜色的生动表现,初步明白适当运用比喻、联想的手法能使更生动、具体。  投影。  一 朗读课文,整体感知  默读全文。边读边思考:五花山给你留下了怎样的印象?  课文的哪些自然段让我们感受到五花山的五颜六色?  二 细读课文,感受美丽  字词引入句子篇  冒嫩嫩的  你有什么好办法记住嫩字?什么东西可以说是嫩嫩的?  词语放入句子,出示春天的句子:春天的山是绿色的,可那绿色浅浅的。许多树叶刚冒出芽来,嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。  文中说什么是嫩嫩的?芽儿给你留下了怎样的印象?  春天

6、的五花山有怎样的色彩?板书:浅绿嫩黄  指导朗读:这冒出来的芽会说话呢!它是怎么出来的这让你感觉就带着这种感觉读读吧.  涂染  提示:染读第三声。涂是什么意思?  词语放入句子,出示夏天的句子:夏天的山也是绿色的,可那绿色是浓浓的。一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿色蜡笔涂过,连雨点落上去,都给染绿了。  如果说春天是浅浅的绿,那夏天的绿应该是怎么样的?板书:浓浓的  你从哪里感受到了浓浓的绿?雨点儿真的能被染绿吗?  指导朗读  师总结:不管是春天浅浅的绿,还是夏天浓浓的绿,都让人赏心悦目,这让我们想起了一句诗句——  金黄杏黄火红紫红翠绿熟透紫

7、绒幕布  提示:引导学生积累描写颜色的词语。  熟是一个多音字,在口语中念,在这里念。  紫绒幕布这个词语的确很难读,因为它由好几部分组成。意思是紫色的,用绒布做成的布帘。  词语放入句子,出示秋天的句子:  秋天的山那,可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后,你看吧:有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都照到那里去了;有的树林变成了杏黄色,远远地望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,就像剧场里的紫绒幕布;只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那样翠绿。  秋天的山就是这样五颜六

8、色,金黄,火红,翠绿……人们给这座山起了个好听的名字,叫“五花山”

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