xx年pep六年级英语下册recycle1导学案

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1、XX年pep六年级英语下册Recycle1导学案　　课XX年春复兴小学六年级下册英语导学案空表　　课题Recycle1Let’sTaeATrip总课时5课时课时　　年级六年级主备人陈启军授课人　　课型新授课班级教学方法交际法、游戏法等　　学习准备教师准备教师准备中国地图和各地风景图片、一个旅行包、音乐、课文磁带和单词卡片。　　学生准备完成复习和预习任务　　学习内容　　Readandsa　　学习目标知识目标：1．能够读懂Readandsay的小短文，并能完成相应的练习。　　．运用begoingto

2、句型复习旅行用语。　　能力目标：能用begoingto句型谈论将要或者打算去做的事情。　　情感目标：培养学生尊重少数民族文化、热爱祖国山河的高尚情操。　　重点　　难点让学生将第四单元的中心语言与begoingto句型融为一体，在具体情景中能自然运用。　　导学过程　　导学过程二次备　　自主学习　　预习Readandsay部分，用笔勾出不懂的内容，并和同学交流。　　用所学的句型“hatareyougoingtodo?/herearegoing?/henareyougoing?/Hodoyougoth

3、ere?联系并自编出对话，准备在课前交流展示。　　示　　一、全体学生呼英语励志口号：Thelongestjourneybeginsiththefirststep。　　二、热身、复习：　　播放Unit4“ATriptochina”歌曲，学生跟唱。　　学生根据实际经历自由问答：heredidyougo/visitonyourholiday?　　Ient/visitedto…onyholiday.　　三、小班内查练自主学习的内容，准备并交流展示自编对话。　　四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学

4、生齐读本课学习目标。　　五、导入并指导学习新的内容：　　教师交给同学一种物品并提问：hatareyougoingtodo?学生可回答：I’goingtoreadboos.　　I’goingtodoyhoeor.　　I’goingtostudyEnglish.　　鼓励学生发挥创造力，回答越丰富越好。　　教师呈现一个旅行包，提问：hataIgoingtodo?　　引导学生回答：you’regoingtotaeatrip.　　教师继续提问：hereaIgoingtovisit?　　播放音乐“月光下的凤

5、凰竹”，并配合介绍：It’susuallyarandsunny.It’snonasSpringcity.引导学生猜出：you’regoingtovisituning.　　出示图片：StoneForest和foldance帮助学生更好地理解昆明的民族风情，同时教学StoneForest和foldance。可结合图片、音乐、录像等学习：folusic/clothes/dance　　简单介绍课文背景后，出示here,hat,hen,ho四个疑问词并播放课文录音，让学生边听边记录主要信息。　　限时阅读：

6、给学生一定的时间限制，让他们通读课文，完成Fillinie’stripschedule。　　学生仿照“Fillinie’stripschedule”表格进行问答练习。　　练习拓展　　教师借助图片等提供情景：It’sthegoodseasonfortrip.hereareyougoing?hatareyougoingtodo?请学生以Groupor的形式和“家庭成员”讨论，拟定家庭旅行计划。　　Hoeor:　　完成英语练习册中对应的练习。　　预习Readandanser　　总结　　板书设计Recy

7、cle1Let’sTaeATrip　　hereareyougoingonyourholiday?　　I’goingtovisituning.　　hatareyougoingtodothere?　　I’goingtoseefordances.　　hereareyougoing?　　earegoingthiseeend.　　XX年春复兴小学六年级下册英语导学案空表　　课题Recycle1Let’sTaeATrip总课时5课时第二课时　　年级六年级主备人陈启军授课人　　课型新授课班级教学方法交际法、游

8、戏法等　　学习准备教师准备教师准备机票图片、候机大厅图片、中国地图、机场录象和本课时的单词图片或卡片。　　学生准备完成复习和预习任务　　学习内容　　Readandanser,Goodtono.　　学习目标知识目标：　　复习一般将来时态的Begoingto句型的问答。　　了解机场的设施及登机基本顺序。　　了解公民乘飞机前，为了安全，机场工作人员要依法检查公民身份证和所带包裹。　　能力目标：通过活动readandanser综合运用旅行词汇和句子。　　情感目标：培养学生良好的听力习惯和安全意识。　　重