第三章频数及其分布单元测试卷.doc

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1、八年级(下)数学第三单元测试卷姓名学号一、填空题(每空3分,共36分)1.数据9368958571617894的极差是。2.数据分组后,各组的频率之和等于。3.已知一组数据的频数是5,数据总数为20个,则这组数据的频率是。钢笔品牌售出支数A18B34C154.从某服装厂即将出售的一批休闲装中抽检80件,其中不合格的休闲装有6件,则抽检中合格的频率是。5.一个样本,分组后落在第二组的频数是12,频率是0.24,则这个样本的容量是。6.某商店2009年2月三种不同品牌钢笔的售出量如右表:B品牌钢笔的的频数是,它的实际意义是。7.已知一个样本含20个,68,69,7

2、0,66,68,65,64,65,69,62,67,63,65,64,61,65,66.在列频数分布表时,如果取组距为2,那么应分成组,64.5-66.5这一小组的频数为,其频率为.8.为了解小学生的体能情况,抽取了某小学同年级学生进行跳绳测试,将所得数据整理后,画出如图所示的频数分布直方图,已知图中从左到右前三个小组的频率分别为0.1,0.3,0.4,第一小组的频数为5,则第四小组的频数为,参加这次测试的学生是人.二、选择题(每题3分,共24分)9.()将数据分组后落在各小组内的数据的个数叫做A.众数B.中位数C.频数D.频率10.()对某班学生睡眠时间进行

3、调查后,将所得的数据分成5组,第一组的频率是0.16,第二、三、四组的频率之和为0.64,则第五组的频率是A.0.38B.0.30C.0.20D.0.19.11.()某班50名同学中,2月份出生的同学人数的频率是0.1,则这个班2月份生日的同学有A.3位B.4位C.5位D.6位12.()一组数据的极差为80,若取组距为9,则分成的组数应是()A.7B.8C.9D.10.13.()对八年级某班45名同学的一次数学单元测试成绩进行统计,如果频数分布直方图中80.5~90.5分这一组的频数是9,那么这个班的学生这次数学测试成绩在80.5~90.5分之间的频率是A.0

4、.2B.0.25C.0.3D.0.414.()数据6,8,x,14的平均数是9,则数据8出现的频数是A.1B.2C.6D.815.()绘制的频数分布直方图中,各小长方形的高等于相应各组的A.平均数B.频数C.频率D.组距16.()已知样本7561717667816173717779726557737366776981,那么这个样本数据落在66.5~71.5内的频率是A.0.15B.0.2C.0.25D.0.34三、解答题1.(10分)为了了解中学生的体能情况,某校抽取了50名八年级学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出了频数分布直方图如图所示.已知

5、图中从左到右前四个小组的频率分别为0.04,0.12,0.4,0.28,根据直方图提供的信息解答下列问题:(1)前四个小组的频数各是多少?(2)第五小组的频率是多少?(3)在这次跳绳中,跳绳次数的中位数落在第几个小组内?(4)将频数分布直方图补全,并分别标出各个小组的频数,并在频数分布直方图中频数分布直方图画出频数分布折线图.2.(18分)为了解我校初中三年级300名男生的身体发育情况,从中抽测了部份男生的身高进行分析,请根据下面给出的频率分布表中提供的信息,解答下列问题:分组(㎝)频数频率156.5~161.52a161.5~166.530.15166.5~

6、171.5b0.20171.5~176.5c0.30176.5~181.55d(1)这次共抽查了名男生;(2)表中a=,b=,c=,d=;(3)估计极差为;(4)该校初中三年级男生身高在171.5~176.5(cm)范围内的人数为.(5)估计这个样本的男生的平均身高;43.(12分)某单位对全体职工的年龄进行了调查统计,结果如下(单位:岁):213244504655605938491952343548523941444638434546242132302827将数据适当分组,列出频数分布表,绘制相应的频数分布直方图.解最大值是,最小值是,极差是岁;取组距为10

7、岁,可以分成组(温馨提示:以上不要弄错,若错的话,后面的都错了)附加题(3分×4+8=20分)1.已知一组数据:10、8、6、10、8、13、11、12、10、10、7、9、8、12、9、11、12、9、10、11,则频率为0.2的范围是()A.6~7B.10~11C.8~9D.12~132.在一组160个数据的频数分布直方图中,共有11个小长方形,若中间一个小长方形的高等于其它10个小长方形高的和的,则中间一组的频率是()A.32B.0.2C.40D.0.253.已知样本容量为40,在样本频数分布直方图中,如图所示.各小长方形的高的比是AE:BF:CG:DH

8、=1:3:4:2,那么第三组频率为__

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