《电路与模电》课程教学大纲

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1、《电路与模电》课程教学大纲一、课程与授课教师基本信息课程名称：电路与模电课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：CircuitAnalysis&AnalogCircuits总学时/周学时/学分：96/6/6其中实验（实训、讨论等）学时：0先修课程：高等数学与中学物理课表（校区/时间/地点/起至周）：松山湖/周一（1-2）、周三（1-2）、周五（1-2）/6E204/第1-16周开课单位：电子工程与智能化学院授课对象（年级/专业）：2016级/通信工程1-2班任课（/助课）教师姓名/职称：李秀平/教授、江小敏/讲师使用教材：1.《

2、电路分析基础》，李秀平、赵晓芳、胡君等编，上海交通大学出版社，2016.7第1版，2017.1第2次印刷；2.《电子技术基础（模拟部分第六版）》，康华光主编，高等教育出版社，2013，第6版。教学参考资料：1.《电路》，邱关源、罗先觉编，高等教育出版社，2006，第5版。2.《电路》，黄锦安编，机械工业出版社，2007，第2版。3.《模拟电子技术基础》，童诗白、华成英主编，高等教育出版社，2001，第3版。4.《电子线路(线性部分)》，谢嘉奎主编，高等教育出版社，1999，第3版。课程期末考核方式：开卷（）闭卷（√）课程论文（）其

3、它（）联系电话：Email:答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2.每次发放作业时，采用集中讲解方式。编写时间：2016.8.31二、课程简介电路与模电是电子信息工程专业的专业基础课。本课程主要学习直流电阻电路、一阶动态电路、正弦稳态电路以及模拟信号基本处理电路的基本工作原理、基本分析方法和基本的实验技能，以及初步的基本模拟电路综合设计方法，培养学生对基本电路及模拟电路的分析、求解、应用和综合设计的能力，为后续电类课程的学习打下必要的基础。三、课程教学目标1.掌握电路基本元件、模型及基本定律

4、的特性、结构及原理；2.理解和掌握直流电阻电路的主要分析方法及其应用；3.理解和掌握一阶动态电路、正弦稳态电路以及理想变压器的基本分析方法及其应用。4.理解和掌握双极结型三极管（BJT）及场效应管（MOSFET）放大电路的基本结构及工作原理；5.掌握集成电路运算放大器中的电流源、差分式放大电路和集成电路运算放大器；6.掌握运算放大器的基本工作原理及应用；7.掌握反馈放大电路的基本工作原理、分析和对放大电路的性能改善分析；8.理解滤波电路的基本概念、一阶有源滤波电路、RC正弦波振荡电路及整流滤波电路。四、课程进度表理论教学进程表周次

5、教学主题教学时长教学的重点与难点教学方式作业安排1电路变量、电路元件、电路定律、电阻电路的等效变换6学时电路变量的参考方向及关联参考方向，电路元件的VAR，KCL及KVL，分压公式和分流公式，电阻电路的-等效变换讲课及课堂练习5-6个题2输入电阻、支路电流法、网孔电流法6学时输入电阻的求取方法，支路电流法和网孔电流法的方程建立讲课及课堂练习7-8个题3回路电流法、节点电压、齐次定理、叠加定理6学时回路电流法和节点电流法的方程建立，齐次定理和叠加定理的原理及其具体应用讲课及课堂练习8-9个题4替代定理、戴维宁定理和诺顿定理、最大功率

6、传输定理6学时替代定理、戴维宁定理及最大功率传输定理的理解和具体应用讲课及课堂练习6-8个题5动态电路的方程特点、动态电路的方程建立及其初始条件、一阶电路的求解6学时动态电路的特点，一阶电路三要素法公式的具体应用讲课及课堂练习3-4个题6复数及正弦量、正弦量与相量的关系、正弦稳态电路的相量法求解6学时正弦量与相量的关系，正弦稳态电路的相量法具体应用讲课及课堂练习2-3个题7正弦稳态电路的相量法求解（续）、RLC串联谐振电路6学时RLC串联电路的谐振概念、特点及条件讲课及课堂练习3-4个题8理想变压器6学时理想变压器的模型、方程、特

7、点及其分析方法讲课及课堂练习2-3个题9半导体三极管及放大电路6学时半导体三极管、共射极放大电路、图解分析法、小信号模型分析法、射极偏置电路讲课及课堂练习4个题10半导体三极管及放大电路6学时共基、共集电极放大电路、放大电路的频率响应、典型习题分析讲课及课堂练习2个题11场效应管放大电路6学时场效应管的结构、FET基本放大电路（共源、共漏和共栅极）的工作原理讲课及课堂练习4个题12功率放大电路6学时功率放大电路的一般问题、乙类双电源互补对称功率放大电路的电路组成和分析计算。讲课及课堂练习2个题13模拟集成电路6学时模拟集成电路运算

8、中的直流偏置技术、差分式放大电路、集成电路运算放大器及其主要参数讲课及课堂练习3个题14反馈放大电路6学时反馈的基本概念与分类、负反馈放大电路的方框图及增益的一般表达式。习题讲解讲课及课堂练习2个题15反馈放大电路、运算放大器6学时负反馈对放大电路