模电课程电路选题及报告模板

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1、模电课程设计选题及报告模板1、举出波发生电路，P443,图8.3.102、占空比可调的矩形波发生电路，P439:图8.3.53、失真度减小和频率可调函数信号发生电路，P453:图8.3.234、LM119构成的窗口比较器，P436:图8.2.165、OTL集成功放LM386应用电路，P499,图9.4.56、三端可调电压集成稳压器CW117的应用电路，P555:图10.5.237、三端固定电压集成稳压器CW7806及CW7906的应用电路，P553:图10.5.178、三极管开关电路（电机、继电器、电磁阀）9、声光报警电路10、光电自动控制电路（电机、继电器、电磁阀）11、上下水位自动控制电路

2、（继电器、电磁阀）12、有源滤波器设计13、正负可调稳压电源14、石英晶体矩形波振荡电路设计模拟电子技术课程设计报告设计题目：______________________________专业:_______________班级:_______________学号:_______________学生姓名:_______________指导教师:_______________设计时间:2014-2015学年上学期教师评分:一设计课题名称正弦波－方波－三角波信号发生器设计二课程设计目的、要求与技术指标2.1课程设计目的（1）巩固所学的相关理论知识；（2）实践所掌握的电子制作技能；（3）会运用EDA工

3、具对所作出的理论设计进行模拟仿真测试,进一步完善理论设计；（4）通过查阅手册和文献资料,熟悉常用电子器件的类型和特性,并掌握合理选用元器件的原则；（5）掌握模拟电路的安装测量与调试的基本技能,熟悉电子仪器的正确使用方法,能力分析实验中出现的正常或不正常现象(或数据)独立解决调试中所发生的问题；（6）学会撰写课程设计报告；（7）培养实事求是,严谨的工作态度和严肃的工作作风；（8）完成一个实际的电子产品，提高分析问题、解决问题的能力。2.2课程设计要求（1）根据技术指标要求及实验室条件设计出电路图，分析工作原理，计算元件参数；（2）列出所有元器件清单；（3）安装调试所设计的电路，达到设计要求；（

4、4）记录实验结果。2.3技术指标（1）输出波形：方波－三角波－正弦波；（2）频率范围：100HZ~200HZ连续可调；（3）输出电压：正弦波-方波的输出信号幅值为6V.三角波输出信号幅值为0~2V连续可调；（4）正弦波失真度：%5£g。三系统知识介绍（介绍相关电路系统的作用、系统组成与技术发展情况：各个函数发生器的原理以及函数发生器的各方案分析比较与选择）3.1函数发生器原理3.2函数发生器的各方案比较（最终给出选择结果）四电路方案与系统、参数设计4.1基于集成运算放大器与晶体管差分放大器的函数发生器4.1.1设计思路（结合功能框图说明）4.1.2工作原理（应结合原理图分析）4.1.3元器件与

5、参数设计（元器件的选择、主要元器件的性能介绍、元器件参数设计。对于每个元器件应根据电路计算参数）4.1.4器件清单表表１元器件清单表元器件名称个数型号主要参数4.2基于ICL8038元器件的函数发生器五设计电路六实验结果（对比实验仿真结果分析比较）七讨论（实验中发生的问题与解决方法）八成员分工（按照完成的工作量排序）主要成员主要完成工作自评九设计总结（分三段）（1）课题设计情况总结；（2）知识与技能应用情况；（4）建议和改进；主要参考文献（1）相关教材、实验教材；（2）课外技术书籍、文献；（3）相关网站，网络文献。