模电放大电路课程设计报告

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1、目录1课程设计的目的与作用11.112设计任务、及所用multisim软件环境介绍12.112.1.113电路模型的建立14理论分析及计算15仿真结果分析16设计总结和体会17参考文献121课程设计的目的与作用1.11.22设计任务.及所用multisim软件环境介纟2.12.1.13电路模型的建立4理论分析及计算5仿真结果分析6设计总结和体会7参考文献1课程设计的目的与作用1.1课程设计的目的《模拟电子技术》课程设计是计算机科学与技术专业非常重要的实践性环节之一，是学完《模拟电子技术》之后的一次全面的动手实践联系。通过本次课程设计个充分地了解和掌握模拟电子技术的基本操作方法，进一步

2、提高学生综合运用知识的能力。1.2课程设计的作用对实际电路图进行分析计算，在仿真软件中进行仿真。通过实践动手操作让同学们更加清楚的了解电路明口模拟电子技术的电路的构成以及发生过程。2设计任务.及所用multisim软件环境介绍2.1设计任务单管共射极放大电路积分电路三极管放大倍数筛选器2.2multism软件环境介纟上面是菜单栏菜单栏包括：文件、编辑、视图、放置、仿真、转换、工具、报表、选项、窗口、帮助。第二行是放置基本电器元件的图标包括：电源、电阻、电容、电感、等。第三行是各种实验需要的仪器的仿真图形。再往下是白色的操作面板，操作面板左侧是设计工具箱。操作面板下面是属性栏。3电路模

3、型的建立3.1单管共发射极放大电路3・2积分电路XSC1V”E-15VoR1WVVi20kQ4-XMM1XMM2人4-©0.5Vpk50Hz0°05AD546JNVCCVCC3.3三极管放大倍数筛选器XSC1AB"MMQ112N2222143W4B42乌OuF6^1■R763QO1—R82kQ-VWQ62N37021119124理论分析及计算4.1单管共发射极电路理论分析及计算放大电路中各元件的作用为，三极管作为放大元件，是放大电路的核心。集电极电源VCC是一个直流电源，输出端负载上得到的较大能量由VCC提供。集电极负载电阻R5的作用是：将集电极电流Ic得变化转换为集电极电压的变化，

4、再传送到放大电路的输出端。基级电源VBB,它的极性应是三极管的发射结正向偏置，而且，Vbb与基级电阻共同决定了当输入信号等于零是放大电路的基级电流，这个电流称为静止基级电流。在以后的分析中将会看到，静态基级电流的大小对三极管能否工作在放大区，以及对放大电路的其他性能具有重要的影响。静态分析：电路中通入直流电源时电路中只有Rl、R2、R3、R4、R5还有三极管工作。Ub二(VCC*R1)/(R1+R3)二2VUe二UbIe二Ue/(R2+R4)二l.5mAIc~IeUce二VCC-Ic*R5-Ub二6.45VIb=Ic/B=0.05mA(B=30)电路等效为:12V暂查奇己剥义□X文件

5、(F)和E)视图(V)IB(T)dqta寻ax电e匕

6、曲昌也阿q愆吐e园）曲】示波器-XSC1

7、示波器-XSC1

8、示疲器-XSC1I示波器・XSC1

9、示波器-XSC1I示波器・xsci直流工作点I2电路1直流工作点分析直流工作直分析

10、]1V⑹8.890872VG)1.996863V(4)1.349744Kvl)0.000005I(ccvcc)-2.03669mSelectedDiagram:直沆工作点分析动态分析：当电路中通入交流电吋，电路中VCC相当于接地电路等效为V1z+x14.14mVrms(0；1kHz0°R2300QR310kQwv—0.05mA1kHzUo二-lb*(R5

11、*R6)/(R5+R6)二-0.75VAu二Uo/Ui二-53.04Ri二R1*R3*(Rb+R2)/(Rl+R3+R2+Rb)=978045.5QRo二R5*R6/(R5+R6)二1500Q3.2积分电路理论分析及计算电容两端的电压Uc与流过电容的电流To之间存在着积分关系，即Uc二l/cjlxdt女口能使电路的输出电压Uo与电容两端的电压Uc成正比，而电路的输入电压Ui与流过电容的电流lc成正比，则Uo与Ui之间即可成为积分运算关系。利用理想运放工作在线性区时“虚短”和“虚断”的特点可以实现以上要求。由“虚短”得u+=u-=oUc二-UoUo二-Uc二T/cfIcdt由"虚断”得

12、li=lcUi二Ii*Rl二Ic*RlUo二-1/(R1*C)/Uidt所以Uo二-l/(Rl*c)/Uidt+Uo(0)4.3三极管放大倍数筛选器理论分析与计算输入端是一个桥式整流电路Z后是单管共基级放大电路Z后信号进入另一个单管共基级紧接着信号通过两个滑动变阻器两个电阻进入长尾式差分放人电路然后经过单管共发射级放大电路又通过正反馈返回。5仿真结果分析5.1单管共发射极放大电路仿真结果分析电路仿真以后，可由示波器看到这样的波形。为了方便区分输入与输幽特别