2012年下半年教师招聘考试《教育教学知识与能力（小学）》真题及答案.doc

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1、试题下载http://www.docin.com/mydoc-68012249-1.html2012年下半年教师招聘考试《教育教学知识与能力（小学）》真题及答案一、单项选择题（本大题共30小题。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。）1．课外活动不包括()。A．群众活动B．文娱活动C．自习课D．科技活动【答案】C【解析】课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。课外活动的内容按性质一般可分为：①学科活动；②科技活动；③社会实践活动；④文学艺术活动；⑤文娱、

2、体育活动；⑥劳动技术活动。课外活动的组织形式是多种多样的，按活动人数和规模，可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。自习课不属于课外活动，它是课堂教学的一种。2．巴甫洛夫经典实验"条件反射"中用的动物是()。A．鸽子B．猩猩C．狗D．白鼠【答案】C【解析】俄国生理学家伊万·巴甫洛夫是最早提出经典性条件反射的人。巴甫洛夫注意到狗在嚼吃食物时淌口水，或者说分泌大量的唾液，唾液分泌是一种本能的反射，巴甫洛夫还观察到，较老的狗一看到食物就淌口水，而不必尝到食物的刺激，即单从视觉就可以使狗产生分泌唾液的反应。3．学生解答问题时，"一题多解"探求多种答案。这种思维方式是()。A．发散思维B．聚合思维C

3、．概括思维D．间接思维【答案】A【解析】"一题多解"体现的思维方式是发散思维。发散思维指人们在解决问题时，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因而容易产生有创见的新颖观念。4．某班在"每月一星"的活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在"明星墙"上以示奖励，这样的方法是()。A．说服教育法B．品德评价法C．指导实践法D．陶冶政治法【答案】B12试题下载http://www.docin.com/mydoc-68012249-1.html【解析】题干采用的教育方法是品德评价法。品德评价法是指班主任依据学生守则、德育大纲等要求对学生的思

4、想和言行作出评判，以促进良好品德形成和巩固，纠正不良品德进而促进学生的全面发展，实现班主任工作目标的方法。品德评价法具有重要教育价值，是班主任教育学生的一种有效方法，同时也是对班级学生进行管理的方法。5．学生课余生活的良好形式是()。A．课外活动B．课余活动C．群众活动D．文娱活动【答案】A【解析】课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，是学生课余生活的良好形式。具有以下特点：①学生参加课外活动的自愿选择性；②课外活动内容和形式的灵活多样性；③学生在课外活动组织上的自主性。6．教学大纲具体化的表现形式是()。A．教学计划B．课程目标C．教学目

5、标D．教科书【答案】D【解析】教学大纲是指学校每门学科的教学纲要，包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。因此，教科书是教学大纲的具体化。7．教学的中心环节是()。A．领会知识B．巩固知识C．运用知识D．检查知识【答案】A【解析】领会知识是指了解传输知识的媒体的含义，懂得词所标志的事物的情形、性质，对事物获得间接认知的过程。领会知识从整体上来说，主要是通过对教材的直观与概括这样两个认识环节实现的。没有知识的领会，巩固和运用等环节就毫无意义。8．学生学习是为了赢

6、得地位和自尊，这种学习动机属于()。A．附属内驱力B．自我提高内驱力C．认知内驱力D．内部求知欲【答案】B【解析】题干表述属于自我提高内驱力。自我提高内驱力是指个体由自己的学业成绩而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成绩看成是赢得地位和自尊的根源。A项，附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要；C项，认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统的阐述问题和解决问题的需要。9．我国最早采用的班级授课制是在()。A．1862年B．1898年C．1902年D．1922年【答案】A1

7、2试题下载http://www.docin.com/mydoc-68012249-1.html【解析】班级授课制，又称课堂教学，是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。班级授课制最早由夸美纽斯提出，后来赫尔巴特对其进行补充，苏联的教育家凯洛夫最终完善了这一理论。1862年我国在京师同文馆首先采用了班级授课制。10.班级工作的组织者、领