(省赛课教案)人教版小学五年级语文下册《桥》教学设计

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1、人教版小学五年级语文下册《桥》教学设计【教材分析】本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。血对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之杂筑起了i座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。这篇课文情节跌宕起伏，扣人心眩；语言简练生动，极富韵味。在表达方法上有三个突出的特点：1.构思新颖別致，设置悬念，前后照应，这样安排结构，达到了震撼人心的艺术效果。2.本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。3

2、.大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。选编这篇课文的目的，一是继续引导学生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染，体会作者表达的思想感情；二是帮助学生在读书思考屮领悟作者的表达方法。【设计理念】《桥》一课语言通俗，但蕴涵于字里行间的感情深沉而挚烈。根据教材特点，本案设计了“在速读屮整体感知，在品读中感悟感动”的课堂教学，引导学生抓住人物的“动作、神情、语言”,体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。【教学目标】1.认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狞笑、拥戴、放肆、呻吟、搀扶、祭奠、热不可挡、跌跌撞撞”

3、等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，在品味语言中深刻感悟老支书在危难血前所表现出来的无私无畏、不徇私情、勇于献身的崇高精神。3.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。【教学重点】抓住课文中令人感动的地方，感受老共产党员无私无畏、不徇私情、勇于献身的崇高精神,体会课文在表达上的特点。【教学难点】理解题目所蕴含的深意。【教学过程】第一课时一、板书课题，质疑1.板题质疑：桥，让你想到了什么？（学生或许会说：桥是连接河两岸的建筑，有铁桥、木桥等）2.一读课题，课文为什么以桥命题，究竟这是一座什么样子的桥呢?二、以“桥”为切入口，一读文本，初步积淀情感1.

4、自由朗读课文，想，文中的“桥”是一•座怎样的桥？2.交流，可以初步说说文中依据，随机层层点拨：窄窄的木桥不结实的木桥又窄又不结实的木桥3.二读课题。说到这里，再读课题，你的心情是怎样的一一（可以是沉重的，郑重的）引导：又窄又不结实的木桥，平日里或许只是山村里极不起眼的，可在洪水来临时却成了一-生死桥、逃命桥、生命桥、救命桥、希望桥……这是为什么呢，让我们一起走进课文。三、再读课文，理清文章脉络。1.师：同学们，你读过课文吗？读了几遍？俗话说：“读书百遍，其义自见。”老师相信,这堂课你们会有非凡的表现，有信心吗？2.生自由读课文，思考：课文里的老汉是一个怎么样的人？3.交流。三、出示词语

5、咆哮狞笑放肆没腿深拥戴清瘦沙哑揪出1.这是课文上的词语，谁来读？你发现了什么？2.请在笫一排前每个词前加上“洪水”两字读一读，你觉得这是一场怎么样的洪水？四、走近洪水，感悟洪水的可怕。1.这究竟是一场怎样的洪水呢？让我们大声读课文，边读边想，画出描写洪水的句子。♦山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。♦近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。♦死亡在洪水的狞笑声中逼近。♦水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。♦水，爬上了老汉的胸膛。2.生交流，并读一读。师（出示句子）：请你反复读读，通过朗读告诉大家，这的的确确是一场可怕的洪水。1）生自由读，选择一句你认为读得最好的，读给大家

6、听。2）师相机指导读。如读到“受惊的野马……”吋，你头脑里出现了怎样的画面？有了这种体会，你会读得更棒。1.你觉得是人在跳舞吗？是魔鬼，是野兽，是死神在跳舞，这是死亡之舞啊！2.狞笑是一种怎样的笑声？是什么在逼近？是死亡啊！出示课件，一起读。3.师：多么可怕的洪水啊！从这五句话，我们仿佛看到洪水在不断地一一（上涨），灾情爱不断地一一（加重）。此时此刻，在场的每一个人都会有逃生的欲望。那么，我们来看看村民们是如何逃生的？一起读。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。……人们又疯了似的折回來。人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。师：接下来发生

7、了什么事，下节课我们一起学习。第二课吋一、复习导入。师：通过上节课的学习，你了解了什么？（洪水势不可当，村民惊慌失措。）二、聚焦老汉，体会老汉的党员大山形象1.同学们，现在的情景是洪水势不可挡！村民们惊慌失措！在这危难吋刻有一个人出现了，谁？（板书：老汉）让我们走进老汉，自由读读这两段话，在势不可挡的洪水面前，在惊慌失措的村民面前，你仿佛看到了什么？课件出示：木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着