对美术课素描教学的几点认识

对美术课素描教学的几点认识

ID:31789100

大小:55.19 KB

页数:3页

时间:2019-01-18

对美术课素描教学的几点认识_第1页
对美术课素描教学的几点认识_第2页
对美术课素描教学的几点认识_第3页
资源描述:

《对美术课素描教学的几点认识》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、对美术课素描教学的几点认识王毅(威远县职业技术学校威远642450)所谓素描,“是在绘画艺术中相对于色彩而言的,从广义上讲它泛指一切手绘的单色图画。”素描是每一个想成为画家的人的首选科目,也是普通美术爱好者迈入艺术殿堂的第一个台阶。可见,素描这门课的非常重要。在我们的美术教学当中,要让学牛们能够在课堂上有限的时间里学好素描,我认为教师应该具有非常过硬的专业知识,掌握科学的教学方法,在教学的过程当中,能够灵活的将自身的知识与技法有机的融合在一起。下面,我粗浅的谈一谈对素描教学的几点认识。一、应该着重培养学生的素描基础知识与技法任

2、何一个初学者初握画笔,都有一个相同的愿望,就是把对象画像。怎样才能够画像呢?这就很大程度上取决学牛在最初学习素描的基础的好坏。因此,在素描教学当中,应该以培养学生对对象的认识能力、观察能力、表现能力为重点,而不要以一味地让学生培养艺术风格为目的。在训练的过程当中,教师应要求学生脚踏实地的完成每项基础训练任务,从排线条开始,一步一步的把基础打牢。素描是造型艺术的基础,不容半点马虎。我不主张在素描的基础练习上使用变形的手法,在打基础的阶段,“变形”容易养成主观随意的习惯,最后可能导致学生对物象的把握不准确。当然,在教学的过程当中,

3、对学生适当的参入自己的主观感受应该是允许的。通常情况下,主观感受是来自于客观物象的并受制于客观物象的,关键还是要看教师怎么去把握这个度,怎么去引导学生在“重写实再现”这个大前提下学会正确的观察物象和处理画面的方法。二、在素描的基础教学上强化造型的准确性和整体■局部■整体的绘画过整体和局部是对立统一的关系,并不存在纯粹的“整体”,也不存在纯粹的“局部”。先从整体出发,勾出大轮廓,然后局部刻画,突出细节,最后冋到整体上,整体观察哪些地方应该突出,哪些地方应该减弱。那么,该突出的地方可以再刻画,减弱的地方就抹去不要的东西或减弱对比。

4、这个过程也许是人多数初学者很难控制的,因为好不容易刻画的那么精细的东西要删去,心里会很舍不得。这吋,作为教师,就要耐心的做好学生的思想工作,让学生懂得初学时为什么要这样做,要懂得如何保证一幅作品的完整性。整体■局部■整体,作为习作的整个过程大概就应该是这样,在学生不断的学习提高之后,这个过程中间又会增加更多的小阶段。应当要求学生在习作的每个阶段都考虑整体,并口为整体调整整个画面,在绘画过程中的每一个阶段完成时都是一张形象生动的画。掌握整体是对局部而言的,在一定的阶段必须把主要精力用于刻画物象的整体性特征,有了具体物象的整体性,

5、才有提高的基础。三、应以“由浅入深,由表及里,由简到繁,循序渐进”的原则进行训练在学习的过程当中,不仅要指定一个长期的目标,还要有分阶段实现的具体目标和要求。这样才能在不断的、循序渐进的过程当中,让学生牢固地掌握造型的基本规律及技法,才能准确的表现比较复杂的客观对象。在学习的过程当中,教师以布置长期作业为主。因为长期作业便于学生能更好的领会教师的指导,便于学生自己能够反复的校正和进行探索。教师要向学生说明长期作业的重要性,对学生产生某些不良倾向要即吋加以纠正。同吋,也要布置一些短期作业作为辅助,让学生能换换口味,透透气,避免长

6、时间的进行长期素描所产生的视觉疲劳。在学生的基础没有打好的时候,教师一定要对学生在绘画中产生的所谓“个人风格”进行引导和纠正,要让学生认识基本功的重要性。没有扎实的基本功作基础,单纯的去追求某些风格、流派的做法是有害无益的。在打基础的过程中,学生要多看、多想、多问、多练、多记,这样才能真正具备全面的造型能力。四、教师示范应有针对性素描是实践性很强的一门学科,教师少不了要吋常给学生做范画,学生才能直观地学习。针对一些基础较差的学生,每次训练的要求不应过高,应增加阶段目标,就好象从i楼上到二楼,高度不变,每个楼梯变矮,自然楼梯的个

7、数就会变多。在他们作画的过程当中,教师也不能给他们修改示范的过多,改多了一是造成学生的依赖性,二是学生将难于把握自己画面最明显的不足。教师应该在学生自己反复修改多次,仍未见起色,在他们最失意、内心十分渴望明确画面前进的方向的时候,给学生帮助,这样将会使学生铭记在心,牢固的掌握。针对基础比较好的学生,有的吋候可以根据情况连续不断地演示全过程,让学生看清作画的过程;有吋候遇到画面局部问题,只需要稍微调整一下,起到画龙点睛的效果。这样,对不同基础的学生采取针对性的示范,因材施教,学生会感到学起来很轻松,而且能学到东西。五、在教学中,

8、教师应做到耐心与爱心的兼备素描训练的每一个阶段、每一个环节力求进步都是相当艰难的。有的学生刚开始画的时候兴趣很浓,积极性很高,观察力也相当敏锐,但经过一段时间之后,观察力多少有些迟钝,其至有种画烦了的感觉。这吋,教师应该对他们充满爱心,引导突破各个难关,对于基础比较差的学生应

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。