小学英语展示课教学设计lesson10wouldyouliketogooutsidewithme-

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1、小学英语展示课教学设计LessonlOWouldyouliketogooutsidewithme?LessonlOWouldyouliketogooutsidewithme?如果你想建议别人干什么，你怎么说呢？如果别人很客气的建议你干什么，你又怎么答复呢？学习句型：Wouldyouliketogooutsidewithme?That'sagood，dliketo,butlmustdothehousewo学会这些词语：parentsdrawerstringfindgooutside一、教学目标：1.会说会用这些句子：Wouldyouliketogooutsi

2、dewithme?That?sagoodidea.I，dliketo,butImustdothehousework・2•会说会用会写这些单词：parentsdrawerstringfindgooutside3.能够朗读并表演本课对话，能用对话中的语言自由交谈，初步学习用wouldyouliketo---?来邀请别人作某事。二、教学重难点1.对话的听、说、读、表演。2•对话中“四会”单词的熟练掌握。3•学会用句型：Wouldyouliketo•••withme?三、教学用具1•根据课文内容，教师准备一个课件。2•录音机，磁带3•准备俩个玩偶，一个是妈妈，一个

3、是女儿。四、教学过程：(teachingprocess)复习导入1、老师带领学生简单回顾第9课词汇和重点句型。2、然后联系第9课有利于身体健康的内容anIdo?让学生回答，复习各种动词：eg：Youcanplayping-pong/basketball/cangoswimming/gofishing/goskating/goroller~skating/goIwanttobeheaIthy,whatsportscclimbing/flyakite.老师说：那么如果问对方你愿意和我一起去打篮球、游泳、爬山、放风争吗？用英语怎么来表达呢？那么这节课句让我们来学

4、习“你愿意和我或某人一起去干……？”用英语是怎么来表达的吧！由此引入新课，出示课件10课课题并在黑板上板书课题。(二)新授1.热身(warmingup)老师用玩偶进行对话介绍本课主要内容。B是妈妈，A是女儿。A:It'ssunny,wouldyouliketogooutsideandplaywithme?B:I'dliketo,butlmustdothehouseworknow.A:Wouldyouliketotalkwithme?B:Oh!That'sagoodidea.2.新课展示播放课件，熟悉课文主要内容。(Todayis，ssunnyanddoes

5、n"tneedtogotogetsupwantstogooutsidetoplaywithhisparents.)放着这段录音,画面上的汤姆早上起来，看看日历是星期六，再看看外面的天气，先跑过去找妈妈：Tom:Mum,Iwanttoflyaneedsomestring・Mum:It'sintheyoufindit?Tom:Yes・Canyougooutsideandplaywithme?Mum:Idliketo,butlmustdothehousework・汤姆再跑去找爸爸。Tomad,Wouldyouliketoflyakitewithme?Dad:Th

6、at'sagoodidea・Tom:Mum,pleasejoincanhelpyoudothehousework・Mum:Thatsgreat・3.接下来出示课件图片的单词让学生先了解所学新单词的书写及正确读音，然后老师再领度、教读，以同样的方式逐个去学本节课的新单词。然后叫一些学生来读一下新单词检查学生对新单词的掌握情况。3.然后老师再给学生放一遍录音让学生在课文中划岀本节课所学的新单词及词汇，并且划出课文里不理解以前没学过的新句型，以便于老师接下来在讲析课文句子意思时能更好的去学习掌握它。4.老师逐句来读课文并且带领学生一起来翻译每句话的意思，并且讲一

7、些重点词汇及重点句型：1)gooutside岀去。outside表示位置的副词，在外面，与inside相反可以这样用：go/playoutsidecome/goinsideegookoutsidethewindow.朝窗外看。2)parent父或母的任意一方parents父母双方3)Wherecanlfindastring?It?sinthedrawer・find动词，找到，注重于找的结果。lookfor寻找，注重于找的过程。比女口：Ilookformypeninmybag,butcan"tfindit・Whereismycat,Ican，tfit.ind

8、1)string线注意/s/后面的清辅音/tr/要发生浊化现象，读