人教版初中化学2011课标版九年级下册第九单元学案（无答案）

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1、附学案:《水和溶液》复习课学案（第1课时知识梳理）复习目标：1.认识水的组成，了解净化水的常用方法，知道硕水与软水的区别;2.认识溶液，掌握饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。3.认识溶解度，理解溶解度曲线及其意义。活动一：考点梳理展示交流考点一水1.水的组成：-（1）水的组成：2比0雙^2H2t+02t体积比—:—（2）两极气体的检验：02：出气口置一根带火星的木条，（3）结论：水是由元素组成的。出：出气口置一根燃着的木条，气体燃烧，产生色的火焰2.水的净化效果由低到高的是沉淀、过滤、吸附、蒸憾（均为物理方法），其中净化效杲最好的操作是;既有过滤作用又有吸附作用的

2、净水剂是活性炭。考点二溶液1•物质溶于水时通常伴随着能量的变化。有的物质溶解时吸热，如:有的物质溶解时放热，如:有的物质溶解时没有明显的能量变化，如;注意：（1）溶液不一定是无色的，但一般是透明的。（2）溶质可以是固体、液体、气体；溶剂通常为水。（3）—种溶液屮可以含一种或多种溶质，但只有一种溶剂。（4）溶液由溶质和溶剂组成。溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量。考点三溶解度1.溶解度:在下,某固态物质在_克溶剂里达到状态时所能溶解的。2.20°C时，NaCl的溶解度为36g,其含义为把握4个要素）考点四溶解度曲线及曲线意义1.曲线上的点表示物质在该温度下的溶解度。如

3、图，P点表示2.两条HI1线的交点表示两物质在该温度下的溶解度相等。如I图，M点表示3.曲线的倾斜程度可以表示物质的溶解度受温度影响的大小程度。如图，八物质的溶解度受温度的影响,B物质的溶解度受温度的影响o（填“较大”或“较小”）4.根据曲线选择合适的结晶方法。如图，若让A物质从饱和溶液中结晶析出，最好采用,若让B物质从饱和溶液中结晶析出，最好釆用活动二：达标检测1.下列关于水的认识正确的是()A.水是常用的溶剂，许多物质都能溶于水B.水体有自净能力，生活污水可任意排放C.为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农EDD.用沉淀、过滤和蒸馅等方法净化水，效果最好的是过滤

4、1.炎热的夏天，小青打开冰箱，从4°C的储藏室里拿出一杯杯底有少量蔗糖晶体的溶液a,在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了,A.室温下，b溶液一定是饱和溶液得到溶液b。判断下列说法正确的是()B.a溶液比b溶液浓C.4°C时，a溶液一定是饱和溶液D.蔗糖品体的溶解度随温度的升高而降低3.右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是(A.乙物质的溶解度受温度影响变化不大B.t「C时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是：乙〈甲〈丙C.t2°C时，要使甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可将溶液的温度升高D.t「C时，将25g甲物质放入100g水中充分溶解，此时溶液

5、中溶质的质量分数为20%4.在20°C时，将40g硝酸钾固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有&4g硝酸钾固体未溶解，请填写下列空白：⑴所得溶液是20°C时硝酸钾的溶液(填“饱和”或“不饱和”)的；(2)20°C时硝酸钾的溶解度为。5.水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都耍关心水、爱护水、节约用水。我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a.不得呈现异色b.不得有异味c.应澄清透明d.不得含有细菌和病毒。(D生活中可以用区分硬水和软水，可以通过的方法降低水的硬度。(2)自然界的水硬度较高，需耍经过：①煮沸②消毒③过滤④自然沉降等净化过程,

6、其中处理顺序合理的是0(3)有关水的实验装置如下图所示。TniJt>介t>再&M❶=①图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是;图2为简易蒸馆装置，海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是①图3为简易水电解器，电解水的化学方程式为，A管中产生的气体是