人教版初中化学2011课标版九年级下册第十单元课题1常见的酸学案无答案

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1、酸的化学性质导学案【学习目标】1、初步认识酸的化学性质（即通性）。2、了解实验的现象，学会书写酸与金属、金属氧化物反应的化学方程式。3、能利用酸的化学性质解决生活中的实际问题。【个体自学】温故知新1、酸和指示剂作用加紫色石蕊溶液现象加无色酚駄溶液现象稀盐酸稀硫酸总结：2、酸与活泼金属的反应，完成下列化学方程式。与稀盐酸的反应与稀硫酸的反应镁锌铁总结：【提示】组成中含有金属离子和酸根离子的化合物叫做盐，如：氯化钠NaCI、碳酸钙CaCO3＞硫酸铜CUSO4等。【同伴助学】3、酸与金属氧化物反应（1）铁锈和稀盐酸、稀硫酸的反应化学方程

2、式：（2）氧化铜和稀盐酸、稀硫酸的反应现象：化学方程式：总结：【拓展延伸】1•给生锈的铁器除锈吋，能否长吋间浸泡在酸液中？为什么？2•口常生活中食用的补钙品（主要成分：CaCO3）是如何补充体内钙质的呢?【课堂小结】②石蕊.⑤⑧MgQ⑩Ag‘③CO2“⑥Au.【练习检学】1、“探险队员”盐酸，不小心走进了化学迷宫（下图所示），不知怎样走出来，因为迷宫中有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸发生反应的物质），盐酸必须避开它，否则就无法通过•请你帮助它走出迷宫（请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线）入口-一出口・【作业布置】书59页第

3、6题及相关练习