人教版数学七年级下册第10章章末复习检测2教师版

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1、第10章章末复习检测(教师版)班级:姓名:一、选择题1.下列调查中,适合用抽样调查的是()A.了解报考军事院校考生的视力B.旅客上飞机前的安检C.对招聘教师中的应聘人员进行面试D.了解全市中小学生每天的零花钱【答案】D【解析】试题分析:根据题意知了解报考军事院校考生的视力需要全面调查,故A错误;旅客上飞机前的安检需进行全面调查,故B错误;对招聘教师中的应聘人员进行面试需要全面调查,故C错误;了解全市屮小学生每天的零花钱则适合抽样调查,故D正确.故选D2.某校为举办“庆祝建党90周年”的活动,从全校1400名学生中随机调查了280名学生,其中有

2、80人希望举办文艺演出,据此估计该学校希望举办文艺演11!的学生人数为()A.1120B.400C.280D.80【答案】B【解析】试题分析:先求出在随机调查的280名学生中希望举办文艺演出的学生所占的百分比,再用全校的人数乘以这个百分比数即可得到答案.解:由题意知从全校1400名学生中随机调查了280名学生,其中有80人希望举办文艺演出,2・••希望举办文艺演出的学生所占的百分比为:80-280诗,2・・・该学校希望举办文艺演出的学生人数为:1400x^=400人.故选B.3.母亲节快到了,某校团委随机抽取本校部分同学,进行母亲生日日期了解

3、情况调查,分“知道、不知道、记不清”三种情况.下面图①、图②是根据釆集到的数据,绘制的扇形和条形统计图.请你根据图中提供的信息,若全校共有990名学生,估计这所学校所有知道母亲的生tl的学生有()名.A字生数(S)圉①A.440B.495C.550D.660【答案】c120【解析】试题解析:调查的总人数:30_90,360知道母亲的生H的学生数;90-10-30=50,这所学校所有知道母亲的生日的学生:990x^=550,90故选C.1.为了了解某校九年级学生的体能情况,随机抽查了其中50名学生,测试1分钟仰卧起坐的成绩(次数),进行整理后绘

4、制成如图所示的频数分布直方图(注:15〜20包括15,不包括20,以下同),请根据统计图计算成绩在20〜30次的频率是(A.0.4B.0.5C.0.6D.0.7【答案】D【解析】试题分析:(15+20)-(5+10+15+20)=0.7,故选:D.2.己知样本容量为30,在以下样本频数分布直方图中,各小长方形的高之比AE:BF:CG:DH=2:4:3:1,则第2组的频数为()A.12B.10C.9D.6【答案】A【解析】试题分析:读图可知:各小长方形的高之比AE:BF:CG:DH=2:4:3:1,即各组频数之比2:4:3:1,4则第2组的频数

5、为x30=12,2+4+3+1故选A.1.下列调查的样本具有代表性的是()A.利用当地的七月份的tl平均最高气温值估计当地全年的R最高气温B.在农村调查市民的平均寿命C.利用-•块实验水稻田的产量估水稻的实际产量D.为了了解一批洗衣粉的质量情况,从仓库中任意抽取100袋进行检验【答案】D【解析】样本具有代表性是指抽取的样本必须是随机的,即各个方面,各个层次的对象都要有所体现.根据样本的确定方法与原则,结合实际情况,依次分析选项可得答案.试题分析:A.抽収七月份的平均最高气温,样本太小,缺乏代表性B.农村和城市人的寿命有差别,样本不具有代表性;

6、C利用一块试验出,样本太小D从仓库中任意抽取100袋进行检验的样本是随机的,具有代表性.2.某校测量了初二(1)班学生的身髙(精确到lcm),按10cm为一段进行分组,得到如下频数分布直方图,则下列说法正确的是()A.该班人数最多的身高段的学生数为7人B.该班身高最高段的学生数为7人C.该班身高最高段的学生数为20人D.该班身高低于160.5cm的学生数为15人【答案】B【解析】试题分析:正确读取频数分布直方图的信息即可得出答案.如图所示各阶段身高的人数分别为:[140.5,150.5]5人,[150.5,160.5J15人,[160.5,1

7、70.习20人,[170.5,180.5]7人•所以,该班人数最多的身高段的学生数应为20人,A选项错误;该班身高最高段的学生数为7人,B选项正确C选项错误;该班身高低于160.5cm的学生数为:5+15=”20”(人),D选项错误.&对于条形统计图、折线统计图和扇形统计图这三种常见的统计图,下列说法正确的是()A.条形统计图能清楚地反映爭物的变化情况B.折线统计图能清楚地表示岀每个项目的具体数目C.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体屮所占的百分比D.三种统计图不可互相转换【答案】C【解析】试题解析:A、条形统计图能清楚地表示出每个项目的数

8、据,故此选项错误;B、折线统计图能清楚地反映事物的变化情况,故此选项错误;C、扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小,故此选项正确;D、这三种统计图可以互相转化,

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