信息技术在中职英语课堂中应用

《信息技术在中职英语课堂中应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、信息技术在中职英语课堂中应用摘要：信息技术在当今社会的各个领域都被广泛地应用着，随着信息技术的发展，多媒体等现代化教学手段被引入英语教学领域，丰富了教学内容，创造了良好的英语学习环境，提高了中职学生听、说、读、写的综合能力及学习的积极性和主动性，有助于中职英语教学活动的开展。本文重点阐述了信息技术在中职英语课堂中的应用，旨在增强中职英语教学效果，使中职学生真正在英语学习上有所收获。关键词：信息技术中职英语课堂教学应用信息技术提供了广泛的信息材料，为英语教学营造了自然、宽松的学习环境，并且提供了丰富的信息资源，增

2、强了教学效果，开阔了学生的视野，激发了学生英语学习的兴趣,培养了他们英语学习的态度，树立了自信心。结合多年的教学经验和对信息技术的认识，我就信息技术在中职英语课堂教学中的应用谈谈看法。中职学生英语学习成绩较差、底子薄，学习英语的热情不髙，对枯燥的教学方法感到厌烦，对英语这门学科存在排斥的心理。针对这一现状，教师在教学过程中对知识的传授,就不能再使用旧式的枯燥的教学方法。一、信息技术为中职英语教学提供丰富的内容信息技术将文字、图像、声音、数据等教学内容直观、快捷地传授给学生，并且有效地利用声音、文字、图片等手段，

3、为学生提供生动、形象、直观、有趣的学习材料，通过文字、图像、声音等与实践联系起来，能有效突破传统教学的局限，使学生在真切的情景中学习活的语言，有利于实现语言习得的目标。对于改进英语课堂教学有着重大的意义,并使英语课堂教学具有独特的优势。我们在备课时，需要大量的资料及信息源，在传统的教学中，这些资料主要是通过书本、图片和录音等有限的手段向学生传输信息的，这样的信息来源显然是非常有限的，而且缺乏灵活性、方便性和交互性。多媒体的集成特征与网络化的存储技术相结合，为教学提供了大量的文字和非文字信息，极大地改善了教学环境

4、，使得教学内容更丰富，教学方法更灵活多样。我在讲授英语第一册Unit1“NicePeople,NicePlaces"时，让学生伴着音乐，欣赏很多世界各地的著名景点和建筑（用大量的图片及音视频向学生生动地展示），如中国的“theGreatWall”,美国的“theStatueofLibertyv,英国的uBigBen”等各国的有标志性的建筑，让学生们对这一国家有更深刻的了解，使学生大开眼界，感觉豁然开朗，调动学生的学习积极性，激起他们的求知欲，提高学生英语识记的效率和增强学习效果，很快掌握新知识。在欣赏的过程中，

5、我引导他们记住了China,America,Australia，Britain,Egypt，France等几个国家名称的单词。从学生们的表情可以看出，他们是在主动地接受，而不是被动地学习，调动了学生的积极性，使其利用多感官积极参与教学。这样不仅提高了学生英语识记的效率，增强了学习效果，而且使学生了解了国内外的文化差异，拓宽了知识面，真正实现了把枯燥的语言学习变成轻松的动画或录像欣赏，寓教于乐，事半功倍。二、信息技术具有多样的形式，有助于中职英语教学多媒体计算机与网络相连，为学习提供了丰富的资源，拓宽了知识的深度

6、和广度。信息技术能把电视机、录像机等所有的视听功能与计算机的交互功能结合，为课堂教学提供了丰富多彩、有声有色、图文并茂的教学资源，提供了形式多样的学习途径，对优化中职英语课堂教学结构，提高课堂教学效率起了积极的作用。人机交互形式，以强烈的吸引力和感染力调动了学生全身心地投入，有效地激活了学生学习的兴趣，增强了学生的求知欲望，同时也培养了学生的观察能力，变厌学为乐学。改变了过去单维文字或孤立静止图形提供信息，以多维、多形式、多角度，高效、准确地向学生呈现与描述同一教学内容，从而优化课堂教学，增大课堂容量，增强教学

7、效果。我在讲授《商务英语听说》Lesson6News（北京申奥成功）这一课时，首先利用多媒体，让学生观看了一段视频，国际奥委会主席Samaranch宣布北京赢得了2008年奥运会的申办权，当萨马兰奇主席宣布"……thecityofBeijing.”时，视频中展现了全国各地人民欢呼及激动的场面。学生们被这些鲜活的画面所吸引打动，仿佛身临其境一般，极大地刺激了学生的感官，并且被这一news所感染。在接下来的教学中，同学们配合得非常好，使本来比较枯燥的课堂变得丰富多彩。整堂课，他们都积极思考和回答问题,收到了很好的效

8、果。在英语教学中，我经常利用多媒体为学生们创造一种逼真、形象的情景，使他们更自觉、更有兴趣地进行英语语言学习活动，潜移默化地习得新知识，并且加以运用、巩固。多媒体一体化特征为英语课堂教学的开展提供了较为真实、自然的教学环境，有情有景，容易传递信息，集音、图、声于一体的形象语言环境，刺激着学生们的语言交际欲望。信息技术在英语教学中，给学生们一个广阔的视觉空间，令学生们听课专注，增强了对所