信息技术在中职推销课程教学中应用探究

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1、信息技术在中职推销课程教学中应用探究【摘　要】随着我国科学技术的快速发展，教学条件的逐渐改善，现代信息技术进入教学领域已逐渐成为现实。在教学过程中，将现代信息技术应用于中职推销课程教学中，以完成教学目标多样化、教学方式现代化、教学内容信息化以及教学结构网络化的新课程改革目标。本文把建构主义理论和网络教学实践结合起来，深入阐述了适合中职推销课程教学改革的框架。【关键词】信息技术；中职教育；推销课程；课程教学；应用研究素质教育与教育现代化工程的深入发展，给中职推销课程教学手段提出了更高的要求，许多诸如多媒体课件和在线学习（E-learning）等现代信息技术均已开始应

2、用于实际课堂教学中。而在中职推销课程中怎样充分运用现代化的信息技术。结合实际工作经验，笔者拟就我国信息技术在中职推销课程中的应用研究做出论述。1信息技术在中职推销课程教学中的应用思路1.1教学过程和环节设计方面6在教学过程和环节设计等方面，探索出以学生个别化自主学习和小组协同学习为主集体学习为辅的特色教学组织模式。合理安排自主学习、小组学习、集中辅导和作业以及实践等教学环节，尝试实行模块制与导学制教学。并注重在教学过程中与学生进行交流，充分尊重学生的课堂教的主体地位。1.2教学内容改革方面在教学内容改革方面，通过讲解大量的国内外推销实例，增加对本学科的前沿知识的讲

3、解，尝试运用案例式、开放式和链结式的教学方式。既增强了学生应用推销理论分析和解决问题的实际能力，又拓宽了中职学生的视野，开阔了学生的思路。1.3教学手段方面以网络为核心，结合学校及学生实际条件，实行多种技术与媒体相结合的手段，通过小组讨论和网上BBS答疑开展多样化和交互式的学习活动，尝试实行插播式与讨论式的教学手段，使学生能便利、经济及有效地学习最新知识。2信息技术在中职推销课程教学中的具体应用措施2.1设计适合中职推销课程教学改革的一体化方案，制定出能体现“少、精、宽和新”等特点的中职推销课程教学规划6根据中职推销课程的性质及其在该专业整个课程体系中的地位和作用

4、，在分析学生实际学习需要基础上，尝试设计一种网络环境下的切合学校实际的关于课程教学的改革方案。2.2尝试实行案例式、开放式和链接式教学，注重加强开放，交互式学习活动，充分利用多种媒体教学资源及相关现代教育技术手段，进一步改革教学内容和教学方式2.2.1适当分开课堂讲授体系与教材体系，重在解答教材中的重点和难点问题；适当增加对本学科前沿知识和公司案例的讲授，将营销理论与现实实践紧密结合，适当进行“情境创设”，将讲评作业，社会调研结论与对学科知识的拓展学习紧密结合起来，打破传统的“封闭式”教学，实现精讲多练，学用结合，使学习者通过“同化”与“顺应”达到对新知识意义的建

5、构。2.2.2积极尝试利用计算机投影设备，网上直播等现代化教学设施，开展多样化，交互学习活动。首先，在充分熟悉和掌握本课程多种媒体教学资源的种类与内容的基础上。其次，运用多媒体计算机设备进行课堂教学，尝试实行插播式和链接式教学。2.2.3积极采用QQ、E-mail和BBS等现代化教学设施，对学生的疑问进行解答和回复。建立多种与学生进行互动的方式，利用QQ、QQ群、E-mail和BBS等形式，在课下与学生进行互动，回答学生的课堂疑问，与学生对知识点进行讨论，开展多样化的交互式学习活动。2.36尝试实行导学式和讨论式教学，不断探索体现终身教育思想和建构主义教育理论的个

6、人自主学习和小组学习的新形式学校网络教育更加强调教师“导学”下的学生自主学习。因此，在教学中通过公布教师的通讯地址以及全校本课程的教师资源库信息，安排组织学生参加BBS讨论，网上答疑等教学活动，鼓励师生，生生之间的学习交流活动。建构主义的一个基本观点就是要使学生在教师的组织和引导下一起讨论和交流，形成一个共同的学习群体。因此，小组协作学习是网络教育的又一重要形式。2.4探索多样化形式，进一步加大对实践教学的探索加强实践性教学是本课程的特点和本“试点项目”的要求。首先，我们明确设计了课内实践教学的内容与要求，并通过辅导课上的案例教学与小组讨论加以实施。使之不仅成为激

7、发学生兴趣，训练学生提出和解决问题能力的有效途径，而且也成为实践性教学的重要环节之一。其次，通过完成“教学实践与社会调研”作业来达到增强学生应用与创新能力的目的。2.5实行分层交叉模块制，充分发挥网络教育各教学环节综合互补作用6结合具体实例简要介绍各模块在具体教学过程中是如何组织实施的。首先，在对课程教学的基础上，选出当前所学知识中的“主题”，然后再将其与不同的教学环节相结合形成不同的教学模块。其次，实现各教学模块既分层又交叉，并渗透于各教学环节之中。第一步是课前引导。旨在使学生明确本章的核心内容、学习宗旨与要点、自学方法建议与要求，有针对性地选择学习资源与方法。

8、第二步是个