苏教国标版一年级语文上册教案《aoouiu》教学设计##

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1、苏教国标版一年级语文上册教案《aoouiu》教学设计##教学目标：1、学会3个复韵母aoouiu和它们的四声，能够读准音,认清形，正确书写。2、能正确认读由声母与aoiaoouiu等组成的音节，会读三拼音音节和拼音句。教学重点难点：读准复韵母的发音，会拼读音节。教学具准备及辅助活动：教学挂图、拼音卡片。主要板书计划：11、aoouiumdtndaotiaohouliugnzq作业设计、安排：课内：写字本上抄写韵母。会读韵母，会拼音节。课外：抄写音节，读熟拼音。完成练习册。教学过程：第一课时一、复习检查1、认读aoeiuuuml;。2、抽读复韵母卡片：aieiuio3、指名说说复韵母的一般

2、发音方法。二、看情境图，教学语境歌，引出新课内容1、看情境图，说说图的内容。2、听语境歌，相机出示aoouiuo三、教学复韵母aoouiu1、教学复韵母ao(1)学习ao的读音。①孩子们身上穿着什么衣服？(鸭绒袄)1dquo;袄rdquo;是第几声？谁回把第三声改为第一声?指名读。②板书复韵母ao,ao由哪两个单韵母组成，读时要注意什么？③教师范读，学生自由练读。④指名读，注意纠正读错的音。⑤比较ao和ai的发音异同。(2)学习ao的四声。①ao的声调应该标在谁的头上？为什么？②出示：aoaacute;oaoagrave;o自由练读，打乱顺序读，指名读。③引导用ao的四声组词。2、教学复

3、韵母ouo(1)学习OU的读音。①板书OU,告诉学生OU的读音有点像海鸥的ldquo;鸥rdquo;。②教师范读，学生练读。③比较ao和ou的发音不同点。(2)学习ou的四声。①指名在OU上标上四声的声调，并说说为什么标在o上。②自由练读，打乱顺序读，指名读，开ldquo;火车rdquo;读。3、教学复韵母iu。(1)学习iu的读音。①游泳的1dquo;游rdquo;是第几声？谁会发第一声?②出示复韵母iu,学生自由练读。③比较iu和ui。(2)学习iu的四声。①提醒学生iu带声调时，调号应标在ldquo;urdquo;上，注意iu和ui的区别。(iu都有标在后)②练读iu的四声。③练习

4、用iu的四声组词。4、学习aoouiu的书写。(1)引导看书上的四线格，说说写的时候要注意什么。(2)练习描红。5、小结标调规则：有Q别放过，没Q找oe,iu都有标在后。四、巩固练习1、抽读卡片。2、做游戏，找朋友。教师把复韵母aieiuiaoouiu卡片分发给六个学生。教师报汉字，让拿卡片的同学给汉字韵母对号。毛线的ldquo;毛rdquo;的韵母是哪一个？(ao)开会的ldquo;会rdquo;的韵母是哪一个？(ui)乌黑的ldquo;黑rdquo;的韵母是哪一个？(ei)带领的1dquo;带rdquo;的韵母是哪一个？(ai)黄牛的ldquo;牛rdquo;的韵母是哪一个？(iu)

5、小猴的ldquo;猴rdquo;的韵母是哪一个？(ou)第二课时、复习检查1、抽读复韵母卡片：aieiuiaoouiu2、抽读声母卡片：mdlgtqxn二、教学qo与声母的拼音1、学习ao与声母的拼读。mmao(1)出示：daodaoggao①指名说说这些音节的韵母都是什么。①引导分析音节。②自由练读音节。(2)出示：ddiaotiaotiaonniao①说说这些音节和上面三个音节有什么不同。②独立分析音节。③复习三拼连读法。(声轻介快韵母响，三音相碰很顺当)④自由练习三拼，重点指导发音有困难的同学。⑤指名读三拼音节。2、看图练读拼音词。(1)拼读dagrave;ddo。①图上画了什么？

6、(一把大刀)②出示音节词：dagrave;dao指名直呼音节dagrave;o引导分析dao0练习拼读daOo③指名连读拼音词。(2)拼读xidoqiaacute;o。教法同上。三、巩固练习1、指导书写。2、做游戏四、作业第三课时、复习检查1、扌旨读音节:niaoxiagrave;ogagrave;o2、抽读声韵母卡片：ouiuqngt二、学习OUiu与声母的拼音1、学习ouiu与声母的拼读。ttou(1)出示:houhouzzou(2)学生自由练习拼读。(1)指名拼读。nniu(2)出示：liuliuqqiu方法同上。2、看图读拼音词。(1)出示：g—ourarr;gou指名分析声韵母

7、，练习拼读。(2)说说图上画的是什么狗。岀示：huagouhua是几拼音？指名连读拼音词。(3)出示：q—iurarr;qiu自由练读，指名拼读。(4)说说图上画的是什么。指名连读拼音词。3、看图读绕口令(1)图上画了什么地方？有谁？他们在干什么？(2)出示绕口令(3)引导自由拼读。(4)讨论难读的音节。(5)指名读。三、巩固练习1、读一读，比一比。aomdash;ouiumdash:uiaimdash;aoaimdash;eiou