人教大纲版一年级语文上册教案《aoouiu》教学设计##

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1、人教大纲版一年级语文上册教案《aoouiu》教学设计##教学目的1.学会复韵母aoouiu和它们的四个声调。2.正确读拼音，复习三拼连读的方法。3.正确读准每个音节，借助图读懂音节含意和儿歌的内容。4.正确书写三个音节。教学重点学习aoouiu和它们的四声能正确地读音和书写三个音下

2、。教学难点aoouiu三个字形易混教学准备本课挂图和卡片（把彩色图分剪成一部分一部分）教学课时3课时教学过程第一课时一、学习复韵母aoouiu的音和四声（一）、看图学习复韵母ao问：1.图上画的什么？（棉祅）板书：ao2.把ldquo;祆rdquo;的音读平

3、就是ao的音。谁来试着读一读？讲：ao发音时，先摆a的口形，然后口形收缩，逐渐拢圆。口形是由大到小就可以发出ao的音。教师范读：ao。学生学读：aoo板书ao的四声：aoaacute;oaoagrave;o学生练习四声要读准音调。（二）看图学习复韵母0U问：图上画的什么？（海鸥）板书：0U讲：ldquo;聘的音就是字母0U的音。发音时注意开始摆o的口形，然后口形收拢发出u的音，就成为on的音，口形由大圆到小圆。教师范读：ou。学生学读：ou。板书ou的四声：ouoacute:uouograve:u学生练习四声注意读准音调。（三）看图学习

4、复韵母iu问：1.图上画的什么？（邮票）板书：iu2.把Idquo;邮rdquo;的音平读就是iu的音，谁来试着读一读？讲：发音时，先摆好i的口形，然后向u过渡，形由扁到圆就发出iu的音。教师范读：iu。学生学读：iuo板书iu的四声：iuiacute;uiuigrave;u（提不：iu并列在一起，注音标在后一个。）学生练习读准四声。课中休息：（复习学过的儿歌）二、巩固三个复韵母的读音1.看黑板读（让好学生到前面带读）。2.用卡片读（齐读、个人读）。三、学习三个复韵母的形指导书写（一）比较一下三个字母的形1.ao、ou易混，ao的o在后

5、边，ou的o在前边，这是由发音决定的。2.ouiu易混，ou的前边是o，丨1!的前边是1。（二）指导书写1.这三个复韵母都是两个字母合成的，书写的方法同单韵母是一样的，写时注意把两个单韵母靠得近一点，写均称。2.写调号时注意标调的方法。板书设计：第二课时二、练习声母与复韵母aoouiu的拼音板书：方法：1.集体进行直呼2.个人进行直呼二、进行拼读音节的综合练习板书：ymdash:aorarr;yaoj—imdash;aorarr:jiaoymdash;durarr;youxmdash:imdash:aorarr:xiao注意：1.声母y

6、和复韵母aoou的两拼音练习，直呼的人数要多一些。2.声母jx和介母i复韵母So的三拼音练习。要从准确拼读开始特别注意辅导学得慢的学生读准音后再直呼。三、读音节词语的练习方法：1.每个学生看书自由练习读1.按书上顺序读出词语（直呼）2.做找卡片的游戏把写好的音节词语卡片放在黑板槽中，然后老师或同学任意读出其中一个词语，请另一位学生到前面找出相应的卡片。n3ini*ni*n3ishu!ch5ch5shu!第三课时一、看图读拼音儿歌（一）分别出示猴子吃桃的音节，要求学生把词语读准再后出示图读出短语houzichltaacute;o（二）依次

7、出示小鹿吃草、白鹤跳舞、鸭子洗澡的音节和图，按以上方法学读每个短语。（三）由以上的内容组成本课的彩色插图，让学生看读会几首儿歌。、直呼音节练习（见本课）1.出示本课的直呼音节，学生自读。2.用卡片检查自读情况。3.教师读音学生拿出相应卡片。4.做摘苹果游戏（1）教师挂出苹果树图（苹果是活动的，果实后面写音节）（2）学生到前面摘下一个苹果，直呼音节。