中职德育课堂教学模式的运行调查

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1、山西大学2013届在职人员攻读教育硕士专业学位论文中职德育课堂教学模式的运行调查作者姓名黄玲指导教师陈平水教授苏建庭中教高级学科专业教育管理研究方向教育管理培养单位山西大学教育科学学院学习年限2011年3月至2013年6月二〇一三年六月ThesisSubmittedfor2013MasterofEducationDegreeatShanxiUniversityInvestigationontheoperationofmoraleducationclassroomteachingmodesStudentNameHuanglingSupervisorPro

2、f.PingshuiChenProf.JiantingSuMajorMasterofEducationDegreeFieldofResearchEducationManagementDepartmentShanxiUniversityResearchDuration　2011.03-2013.06June,2013目录中文摘要IAbstractII前言1一、研究的目的和意义1二、国内外研究动态1三、研究思路2四、研究内容3五、主要研究方法3第一章中等职业学校德育课程教学现状的研究51.1社会缺乏正确的课程观念51.2学生欠缺端正的学习态度51.3课程设

3、置缺乏足够的新意6第二章当前德育教学和学生实际生活关系82.1德育教学与学情的关系82.2德育教学与校情的关系82.3德育教学与社会需求的关系9第三章德育课堂三种新教学模式的构建103.1基于情境的生活化课堂教学模式123.1.1课程目标的生活化133.1.2教学内容的生活化133.1.2.1课堂情境生活化133.1.2.2教学分析过程生活化143.1.2.3实际运用生活化143.1.3课程评价的生活化153.2基于问题的小组合作课堂教学163.2.1“小组合作学习”的概念173.2.2“小组合作学习”的构建183.2.2.1合理的合作分组183.2.

4、2.2适当的合作时机18III3.2.2.3有序的合作常规193.2.3.4宽松的学习环境193.2.3.4宽松的学习环境203.2.2.5多样化的评价方式203.3基于案例的课堂教学模式的构建213.3.1情景导入223.3.2案例分析223.3.3升华思想23附录25参考文献29攻读学位期间取得的研究成果30致谢31个人简况及联系方式32承诺书33学位论文使用授权声明34IIIContentsChineseabstractIAbstractIIForeword1One,researchpurposeandmeaning1Second,domesti

5、candinternationalresearchtrends1Third,researchideas2Fourth,research3Five,mainresearchmethods3Chapterstudyonthepresentsituationofmoraleducationcourseinsecondaryvocationalschools51.1communitylackstherightcourseconcepts51.2students'lackofgoodlearningattitude51.3curriculumlacksuffic

6、ientnovelty6ChapterIIthecurrentmoraleducationandstudentlife82.1relationofmoraleducationteachingandlearning82.2therelationshipbetweenmoraleducationandschool82.3relationshipbetweenmoraleducationandsocialneeds9ChapterIIIconstructionofthreenewclassroomteachingmodeofmoraleducation103

7、.1lifebasedonsituationofclassroomteachingmode123.1.1courseoflife133.1.2contentoflife133.1.2.1classroomcontextoflife133.1.2.2analysisofteachingprocessoflife143.1.2.3practicaluseoflife143.1.3curriculumevaluationoflife153.2groupclassroomteachingbasedonproblem163.2.1“groupwork”conce

8、pt173.2.2“Groupwork”construction183.2.2.1reason