行政管理人员工作考核办法

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1、廉溪小学校行政管理人员月考核方案为全面落实我校目标任务，加强行政管理人员工作责任心，进一步提升内部管理水平，全面、客观、公正、准确地评价学校行政管理人员的政治业务素质及履行职责情况，建立起对行政管理人员的检查、监督和激励机制，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，结合各处室职能，经行政办公会议研究，特制订本方案。   一、考核对象：   学校所有行政管理人员、村小负责人、村小教导、后勤管理人员。   二、考核内容（具体细则见考核评分表）：   学校考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩，考核满分为100分，其中德2

2、0分，能20分，勤20分，绩40分。   （一）德：主要考核政治思想素质和职业道德。具体表现为：   1、政策水平：是否坚持四项基本原则，认真学习和贯彻党的路线、方针政策，全面、准确地理解和执行党和国家的各项方针政策。   2、全局观念：是否以大局为重，并能摆正全校、处室和个人之间的关系。   3、团结协作；是否心胸宽广，作风正派，办事公道，团结同志，并善于与人合作共事，补台意识强。   （二）能：主要考核教育教学管理能力。具体表现为：   1、业务知识：是否具备较高的理论政策水平，能科学制订工作目标并有效实施，有担当管理工作所

3、必要的一般知识和相关业务知识。   2、工作思路：是否有较高的决策能力，对部门管理工作是否有计划，有预见，并且思路清晰。   3、执行力：能否坚决贯彻校行政会决定，克服困难，坚持不懈完成任务；对突发事件，能抓住关键，做出迅速判断，并能及时准确予以处理。   4、协调力：是否善于上下沟通、平衡协调，能较好地处理部门之间、同志之间的矛盾和问题，能否听取和接受群众的正确意见。   5、指导力：是否热情帮助下级人员提高工作能力，在师生中有较高的威信，能否引导集体取得成果。   （三）勤：主要考核工作出勤和敬业精神。具体包括：   1、组

4、织纪律性：是否能遵守各种规章制度、考勤制度，能否深入教学第一线听课、评课以及为一线服务情况。   2、工作态度：工作是否踏实、勤恳、负责、不讲条件。关心师生思想、工作、学习、生活，为师生办实事情况。   （四）绩：主要考核工作绩效。具体包括：   1、工作数量：是否积极主动承担部门内部管理工作，并且完成工作量饱满。   2、工作质量：是否正确有效地开展管理工作，并对学校交办的工作完成细致、准确。   3、工作效率：配合学校各项管理是否讲究效率，并完成各项工作任务速度快、质量高、效果好。   4、工作成果：是否能按计划、按指示完成

5、任务和目标，并富有成果，在上级主管部门的检查中受到好评。   二、考核原则：   1考核要坚持客观公正、民主公开、注重实绩原则。   2实行自评与群众评议相结合，平时与定期相结合，定性和定量相结合的办法。   3全体行管人员与教职工一同参加日常考核。   四、考核办法：   1、自我评价（20%）：每月28日前个人填写《廉溪小学校行管人员量化考核评分细则》进行自查自评，每位得分的20%计入总成绩。   2、民主测评（60%）：行管人员在学校教职工大会上总结当月工作，由教职工代表根据《廉溪小学校行管人员量化考核评分细则》内容结合本

6、人总结情况给被考核人员打分，由办公室主任收回后，进行统计汇总，每位得分的50%计入总成绩。   3、校长考评（20%）：校长根据《廉溪小学校行管人员量化考核评分细则》内容给被考核人员打分，进行统计汇总，每位得分的20%计入总成绩。   4、调控指标。学校考核领导小组依据各处室在各级各类检查中的表现，给处室负责人酌情加分或减分（一般不超出10分）。   五、考核等次的划分：   月考核分优秀、良好、一般、较差四个等次，这四个等次的标准是：   优秀（85分—100分）：正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度

7、，熟悉本职业务，能创造性开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。   良好（70分—84分）：能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。   一般（60分—69分）：政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。   较差（60分以下）：政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严

8、重后果的或严重违反学校的有关规定的。   六、考核结果及使用：   1、考核结果分优秀、良好、一般和较差。并在评选评优、进修培训、晋升职务时优先考虑；考核较差的，给予诫勉谈话。2、在一年度中各月考核情况汇总取其均值为年度结果。3、学校根据当期财力，对考核人员给予