高中语文任务驱动型作文课堂教学模式探究

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1、高中语文任务驱动型作文课堂教学模式探究【摘要】本文概述任务驱动型课堂教学模式，分析开展任务驱动型作文课堂教学的意义，阐明任务驱动型作文课堂教学模式，并借助案例，具体阐述高中语文任务驱动型作文课堂教学模式。【关键词】高中语文任务驱动型作文课堂教学【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）09B-0020-02任务驱动型教学方法是一种新兴教学方法，近年来逐渐被应用到语文教学中，并取得了良好的教学效果。它将“任务”作为教学核心，对学生的日常学习进行驱动，引导学生发现问题，让学生由

2、被动学习，转换为主动学习，从而提高课堂教学质量。当前，教师逐渐认识到任务驱动型教学模式的重要性，转变了传统的教学思路和教学方法，在作文教学过程中，着重培养学生的人文素养，以提高学生的作文写作水平和语文应用能力。一、任务驱动型课堂教学概述任务驱动型课堂教学模式是新课标背景下的一种教学模式，它着重培养学生的操作能力和思维能力。教师提出具体的工作任务，并根据学生的任务完成情况，对学生进行技能考核，在完成任务的过程中，逐渐引导学生掌握相关知识。学生在学习任务的驱动下，通过他人的帮助和进行学习资源整合，在课堂上开展

3、自主、合作、探究学习，以获得所需的知识和能力，开发智力。6二、开展高中语文任务驱动型作文课堂教学的意义高中生迫于高考压力，对语文学习和作文写作的人文性不够重视，严重影响了语文教学质量。在作文课堂教学中，应用任务驱动型教学方法，能够立足于学生的生活经验、学习兴趣和认知水平，借助交流和实践等方式，激发学生的学习热情，提高作文课堂活跃度。该种教学方法与高中生的心理特点和学习需求相匹配，改变了传统作文教学中的被动局面，将学生作为教学过程中的主体，让其参与到课堂中来。在任务的驱动下，充分发挥学生的各项机能，不断提高

4、学生的课堂积极性，帮助他们树立自信心，拓展其思维能力。三、任务驱动型作文课堂教学模式当前，高考作文命题形式发生了明显的变化，任务驱动型作文逐渐成为高考作文的“新宠”。任务驱动型作文更能够贴近生活，更加注重材料的启发和引导作用，它着重考察学生分析问题和解决问题的能力。任务驱动型作文，借用电脑术语进行命名，在开放性和探究性的“叙事性材料”中，增加“任务型指令”，要求学生按照指令完成写作任务。任务驱动型作文的写作材料往往是体现多元价值观的真实事件，其真实且具有争议性。具体而言，作文的“指令”就是提供“叙事性新材

5、料”之后，让学生写出对该事件的看法和态度。它使高考作文更加灵活，既能够避免学生进行框架架构作文，又能够避免跑题现象。6（一）设计和展示任务。任务是任务驱动教学法的核心要素。教师要结合高中作文课堂教学要求，对教学任务进行科学合理地设计，也要对教学要求和学生特点等进行认真分析，进而对教学目标进行确定，并对教学过程中的重点和难点进行明确认知。以此为基础，将教学目标转化为教学任务，以课堂为平台，进行展示。在课堂任务的驱动下，激发学生的学习兴趣，引导他们正确思考，以寻求解决问题的方法。教师在设计和展示任务的过程中，

6、对教学情境进行合理创设。（二）分析和实施任务。相较于传统的教学模式，该环节相对比较开放，它引导学生进行自我探索，进而加深对新知识的理解。在该环节中，学生是语文课堂的主体，教师是课堂的参与者和引导者。学生结合自身特点，借助书本和网络等，完成学习任务。教师也可以对全班学生进行分组，以合作和竞争的双向模式，激发高中生的课堂学习积极性。在团体合作过程中，共同完成教学任务，帮助学生掌握语文教学内容。（三）师生互评。教师要深入到学生中来，与学生建立平等互动的关系。师生互评是任务驱动教学过程中不可或缺的重要内容。教师要

7、结合学习结论，对学生的知识和技能掌握情况进行评析。如果教师在教学过程中，发现学生的想法比较新颖，那么就要及时对其进行肯定，帮助学生树立良好的自信心，激发他们的语文学习热情。四、任务驱动型作文课堂教学案例设计和展示任务。以2016年广东中山市模拟作文题目为例：“20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出来的第一个大学生。临近毕业，她面临进入外企和回乡教学的两难选择。请你给小卜提供就业建议，并结合材料内容，表明你的态度，阐述你的看法。”由此，引入写作“议论文”这一任务。6分析和实施任务。向学生阐述具体的议论文写作思路

8、和格式后，为学生提供开放的课堂发言空间，让学生各抒己见，阐明自己是支持小卜回乡教书还是选择外企，并阐释自己的看法。确定自己的立意后，进行议论文写作。该类议论文，有明确的任务要求和具体的写作情境，并且选择空间比较多。内容上更贴近生活和实际，具有鲜明的时代特点。（下转第22页）（上接第20页）师生互评。让学生结合该则材料，对任务驱动型作文教学模式进行评价。教师对学生的立意和观点进行评价，对该作文题目进行点评。根据不同的观点，将学生