欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:31495460
大小:105.50 KB
页数:6页
时间:2019-01-12
《高一新生适应性问题调查及其对策研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、高一新生适应性问题调查及其对策研究 [摘要]高一新生进入新的环境,开始面临一系列问题,如生活习惯变化、学习压力增大、人际交往趋于多元、自我定位不当等,普遍出现不适应现象。学校要引导学生做好充分的心理准备,发挥心理课的作用,借助仪式帮助学生告别初中生活进而主动适应高中学习生活;创建和谐民主的班级氛围,帮助学生调整心态,快速适应高中生活。 [关键词]高一新生;心理适应;对策 高一新生进入高中校园,短时间内或多或少会对新环境有种无法适应的感觉。事实上,进入新的环境,每个人都要经历一定时长的适应期,我们应该做的不是逃避问题或者挑剔环境,而是积极主动地适应新环境。 一、高一新生面临的问题
2、表现 学生来到一个完全陌生的环境,出现各种不适应实属正常,只要勇敢面对、正确认识这些问题,就有可能找到解决问题的好办法。 (一)生活习惯变化 对于高一新生来说,从幼儿园到小学、初中,一直没有脱离家庭,学习、生活由爸爸妈妈或爷爷奶奶精心照顾,不少学生不会洗衣服,不会收拾床铺,不会洗刷盘碗,有的甚至连基本的打扫卫生也不会。当他们离开家庭,过集体住校生活时,普遍表现出独立性较差、受不了批评的特点。6 笔者所在学校高一年级的一名学生,之前在家里自由懒散惯了,到学校后一时改不过来,晚上熄灯后经常与初中同学打电话聊天。受到同学的批评后,他认为别人看不起自己,反而变本加厉,打电话的声音更大了
3、。后来经过老师的批评教育,由家长带回手机。这一类的学生,延续了以往在家庭和初中学校的不良习惯,在新环境中势必会遭到一定的排斥。 (二)学习压力增大 由初中到高中,学习的科目骤然增多,语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、信息技术、体育等达到10多门,学习内容大大增加,学习进度加快,压力大大超过初中。面对高考的巨大压力,很多学生高中三年一直在拼搏。 有这样一个案例,学生小Y找笔者咨询,说自己讨厌学校跑操,讨厌早自习和晚自习,厌烦英语老师和物理老师,是他们使自己在英语和物理上越学越差。他不愿意参加集体活动,宁愿自己一个人孤孤单单的也不和任何人接触,几乎没有朋友。他跟妈
4、妈商量,能不能退学去学习中医,将来做一个医生。17岁的男生,思维并不成熟,却有着严重的厌学情绪,在学校里多待一天就多痛苦一天。学生出现这种无法适应高中学习压力,以逃避来解决问题的行为,作为他们的心理老师,笔者感到无限的愧疚。 (三)人际交往趋于多元 高中生与初中生相比,在智力和生理上趋于成熟,个性也更加突出,与同学交往也会发生明显的变化,人际交往带有突出的感情化色彩,这一点给同学之间的交往带来很多麻烦。有这样一个案例:一名女学生在宿舍中因一点小事与同学发生争吵,从此两人谁也不理谁,甚至发展到谁和那位同学在一起她就不理谁。久而久之,她在宿舍中变得很孤立,这使她心中十分苦恼。6 另一
5、方面,高中生由于生理和心理的变化,开始关注、欣赏异性,但由于心理尚未成熟,没有足够的经验和能力处理男女感情问题,往往最后的结果是学业荒废,心灵也会受伤。在咨询中笔者发现,心灵受伤最严重的大多为女生,这一点与女生较为细腻的心理特点相符。 (四)自我定位不当 有些学生在初中成绩优异,是老师和同学眼中的“优生”,然而到了高中这个大熔炉,“强中还有强中手”,不再有“众星捧月”的感觉,一时间接受不了名次的下滑带来的失落感,严重的甚至还会产生厌学情绪。学生小刘在初中时学习成绩非常优秀,考入高中后发现自己在班里非常一般。她发誓要夺回以前的荣耀,因此在学习上异常努力,但名次始终维持在中等水平。渐渐
6、地,这名学生出现了明显的焦虑症状,最后成为一名典型的考试焦虑症患者,不得不休学一年。 高一年级学生在自我定位上的问题主要表现在两个方面: 一是缺乏重新自我定位,对过去的初中生活“念念不忘”。部分高一新生习惯了初中的自我定位,认为自己稍微努力一下还会保持原来的“完美形象”,但梦想在残酷的现实面前被击碎,在多次失败后产生怀疑、逃避的心理。 二是自视过高,自我评价不当。高一新生在评价上经常表现为自我评价高于老师、同学对自己的评价,这种不当的评价带来的结果会挫伤学生的学习积极性,进而导致学生产生严重的心理失衡。 二、增强高一新生适应能力的做法 (一)借助仪式帮助学生告别初中6 学生
7、之所以会产生不安全感甚至恐惧感,在于对即将要去的地方和要见到的人不了解。学生来到高中,应该做好充分的心理准备:我们会遇到很多学习和生活上的不适应,会遇到前所未有的竞争和挑战。有了这样的心理准备,才能有勇气去面对困难和克服困难,并在挫折中一步步走向成熟。 笔者给高一新生上了一节以“快速适应高中生活”为主题的班会课,让学生大声读出:“我的初中,我的母校,我的初中班主任,我最亲的老师,我的荣耀,我的光环,我的成功,我的失败,我忘不了你们,我深深地爱
此文档下载收益归作者所有