事件域认知模型对词类转换的解释力

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1、争当汉字英雄学霸连连放大招　　中国汉字不仅是中国人语言交流的符号，还藏着深厚丰富的文化意蕴。受到中央台的《中国汉字听写大赛》栏目的启发，更为了激发同学们对汉字的热情，甘肃省武威市举办了首届小学生汉字听写大赛。听闻这个消息，小编们迫不及待地来到了本次大赛的比赛地点――武威市第一中学。刚走入现场，小编们就被震撼了，只见选手早已就位，各个脸上洋溢着自信的微笑，而本次大赛的主持阵容也不容小觑哦，一位是帅气逼人的来自武威电视台的英哲“欧巴”，而另一位则是来自武威师范附属小学的美女姐姐王丽婷。　　团体赛：高手云集群雄逐鹿　　9

2、时整，主持人宣布比赛正式开始。上午，由来自全市7支代表队的35名选手以5人一组轮流进行团队比赛。据说，每个代表队的5名选手都是经过班级、学校、县、区的层层选拔后选出的种子选手，各个都是十足的学霸呢！话不多说，一起来看看这场学霸与学霸之间的精彩较量吧！　　镜头一：　　比赛一开始，主考官准确地读道：“多余，形容过度的，没有必要的。”选手们各个胸有成竹，迅速地完成了书写，提交了答案。显然，在同学们看来，7位选手的书写都是正确的，当大家以为这一题能够顺利通过的时候，评委老师却在3号代表队那里停了下来。她语重心长地说：“由于

3、‘多’4字是上下结构，而这位选手写成了左右结构，因此不能算正确。请各位选手在接下来的比赛中注意书写规范。”顿时，场下一片哗然。　　镜头二：　　当比赛进行到一半的时候，现场的气氛越来越激烈，而台下的同学们也纷纷拿出纸笔跟着写了起来，他们时而齐声为选手正确写出一个个难写的汉字而欢呼，时而又为选手一点小小的失误而惋惜不已。接着，主考官读出：“分析，就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别地加以考察的认识活动。”选手们快速提交了答案，一位选手由于没听清词语而将“分析”错写成了“清晰”，最终抱憾离场。　　镜

4、头三：　　比赛接近尾声的时候，场上仅剩三名选手代表团队孤军奋战。只见三位选手冷静沉着地应对着来自主考官提出的一个又一个生僻字。比如“犄角”和“玉箧”。经过激烈地角逐，最终，民勤县东关小学代表队的同学为自己所在的团队争得了团体赛的第一名，而凉州区第二代表队、凉州区第一代表队也分别获得了团体赛的第二名和第三名。　　个人赛：擂台争霸险象环生　　经过上午激烈的团队赛，选手们似乎更有精神头儿了。下午3时，英哲“欧巴”手握话筒，请30位选手就位，并宣布个人PK赛开始！　　镜头一：　　比赛紧张地进行着，来自7支代表队的学霸们都准

5、确无误地写出了主考官读出的汉字。接着，主考官清晰地读出：“荆棘，泛指山野丛生的多刺小灌木，在文学用语中多指奸诈小人、纷乱、喻艰险境地等，又有芥蒂、嫌隙之意。”来自会馆巷小学的选手却把“荆棘”的“荆”的“艹”和“开”4连在了一起，因此无缘下一轮比赛。　　镜头二：　　随着场上剩余选手越来越少，比赛逐渐进入了最高潮，题目难度也大幅度提升，有些字甚至让在场的观众都傻了眼。　　在争夺第二名的加试赛中，主考官出的题目是“糌粑”，在场的选手，除了来自天祝藏族自治县的选手成竹在胸外，都一脸茫然的表情，于是其中一位选手请考官解释一下

6、这个词。考官面带微笑地解释道：“糌粑是藏族牧民传统主食之一。”遗憾的是，几位选手都没写正确，加试赛只好继续进行。考官继续出题：“搦战，意思是挑战、挑衅。”观众席再一次哗然。正当大家在窃窃私语时，一位高个子男生提交了答案，场上立刻响起了热烈的掌声。　　镜头三：　　终于到了紧张的冠军争夺赛，此时，台上只剩下5位选手。台下观众的心也瞬间被提到了嗓子眼儿，有的攥紧拳头，有的紧咬牙关，为自己心中的冠军候选人默默加油。　　一会儿，一位个子娇小的女生走上前。考官给她出的题目是“蚍蜉戴盆”，并解释道：“这个词比喻能力低而承担的任务

7、极重，也比喻不自量力。”这名女生先是思考了十几秒，然后准确无误地写出了“蚍蜉戴盆”四个字。　　现场顿时响起热烈的掌声和欢呼声，当评委席亮起一排整齐的“红勾”时，比赛结束了。原来，这位小个子女生是来自武威师范附属小学的景嘉怡同学，别看她个头小，却有着惊人的词汇储备量，真是令人刮目相看！4　　因为有了汉字，我们的文化才得以传承和记录。而作为祖国文化传承者的我们，更要满腔热情地学习和保护汉字。汉字听写大赛虽然已经结束了，但它带给每一位参赛选手以及场下观众的感动和对汉字的热情却从此深深地扎根在了每一位同学心里。他们将带着这

8、份热情，在未来的日子里写好每一个字，争做汉字英雄。4