七年级语文下册 专项复习（六）文言文基础训练 苏教版

《七年级语文下册 专项复习（六）文言文基础训练 苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求专项复习(六)　文言文基础训练1．找出句中的通假字并加以解释。(1)卒逢暴雨，止于岩下　卒同猝，义：__突然__(2)舟首发长约八分有奇　有同又，义：用来连接整数和零数(3)篛篷覆之　篛同箬，义：一种竹子(4)诎右臂支船　诎同屈，义：弯曲(5)左手倚一衡木　衡同横，义：与“纵”相对2．解释下列加点词的意思。(1)尝奏荐某人为某官(曾经)(2)及为相(等到)(3)普明日复奏

2、其人(又，再)(4)太祖乃悟，卒用其人(最终，终于)(5)峨峨兮若泰山(山高耸的样子)(6)初为霖雨之操(久下不停的雨)(7)钟子期辄穷其趣(总是，就)(8)吾于何逃声哉(使……逃脱)(9)罔不因势象形(依据)(模拟)(10)尝贻余核舟一(赠送)(11)高可二黍许(大约)(12)其两膝相比者(并列，紧挨着)(13)而计其长曾不盈寸(竟然)(14)盖简桃核修狭者为之(挑选)(15)益习其声(熟悉，习惯)(16)觉无异能者(奇特的本领)(17)蔽林间窥之(隐蔽，躲藏)(18)吾资之昏(糊涂，愚笨)(19)久而不怠焉(懈怠，

3、疏懒)(20)岂有常哉(常规)(21)西蜀之去南海(距离)(22)卒于鲁也传之(终于)(23)可恃而不可恃也(凭借，依靠)(24)然后能自反也(反省)(25)然后能自强也(勉力)(26)教学相长(互相促进)3．解释下列加点词的古今义。(1)普少习吏事，寡学术古义：学问　今义：有系统的、较专门的学问(2)普颜色不变古义：脸色　今义：色彩(3)处决如流古义：处理决断　今义：执行死刑(4)在相位者多龌龊循默古义：形容人过分谨慎，拘于小节　今义：品行卑劣配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精

4、神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求(5)而计其长曾不盈寸古义：竟然　今义：曾经(6)尝贻余核舟一古义：曾经　今义：尝试(7)稍出近之古义：渐渐　今义：稍微(8)断其喉，尽其肉，乃去古义：离开　今义：前往(9)以为且噬己也古义：将要　今义：并且，姑且(

5、10)益习其声古义：渐渐地　今义：利益(11)吾数年来欲买舟而下古义：租，雇　今义：与“卖”相对(12)顾不如蜀鄙之僧哉古义：却，反而　今义：看(13)不知其旨也古义：味美　今义：主旨(14)教然后知困古义：困惑，疑难　今义：困难4．解释下列加点的多义词。(1)为①以天下事为己任(当作)②尝奏荐某人为某官(任，做)(2)之①读之竟日(代词“它”，指书)②家人发箧视之(代词“它”，指箱子里面)(3)奇①明有奇巧人曰王叔远(形容词，奇异、罕见)②舟首尾长约八分有奇(名词，零数)(4)为①为宫室、器皿、人物(动词，雕刻)②中

6、轩敞者为舱(动词，是)(5)可①高可二黍许(副词，大约)②珠可历历数也(动词，可以)(6)扇①旁开小窗，左右各四，共八扇(量词，用于计量门窗等的数量)②居左者右手执蒲葵扇(名词，扇子)(7)以①有好事者船载以入(相当于“而”，可不译)②以为神(把)③以为且噬己也(认为)(8)益①益习其声(逐渐)②香远益清(更加)(9)然①庞然大物也(……的样子)②然往来视之(然而，但是)(10)学①弗学(学习)②学学半(同“学攴”，教导)5．指出下列加点词的词类活用现象，并解释。(1)中轩敞者为舱，篛篷覆之(名词用作状语，用箬篷)配合

7、各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求(2)石青糁之(石青：名词用作状语，用石青。糁：名词用做动词，涂染)(3)中峨冠而多髯者为东坡(名词用作动词，戴着高高的帽子)(4)明有奇巧人曰王

8、叔远(形容词用作名词，特殊技巧)(5)而竖其左膝(形容词的使动用法，使……竖，竖起)(6)居右者椎髻仰面(名词用作动词，梳着棰形发髻)(7)有好事者船载以入(名词作状语，用船)(8)蹄之(名词作动词，用蹄子踢)(9)断其喉，尽其肉(断：动词的使动用法，使其喉断，咬断；尽：形容词作动词，吃光)(10)稍出近之(形容词作动词，接近)6