校园媒体和与谐校园文化构建

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1、校园媒体和与谐校园文化构建摘要：校媒体作为高校校园文化建设中最重要的传播和建构载体发挥着积极的作用，它对真实、准确的信息进行及时有效传递，对健康、向上的舆论进行培植与引导，在独具特色的校园文化建构中扮演着重要的角色。但是这几年，学生对校园媒体的接受度普遍不高。整合校园新闻资源,“软化”校园新闻，扬不同校园媒体所长，加强传受间的互动等措施将有利于提升校园媒体影响力。只有这样，先进文明的校园文化才会得以有效传播。关键词：高校；校园媒体；校园文化中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1008-4738(20

2、13)02-0019-04校园文化是社会文化系统的一个组成部分。大学校园文化主要是指在大学这一特定环境中工作、学习和生活的师生员工，在较长时期内形成并共同拥有的校园价值观念，这些价值观念既体现在校园建筑设计、校园景观、绿化美化等物化形态的内容上，也体现在学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、行为准则以及学校的规章制度等精神环境和文化氛围上。大学校园文化既对师生员工的思想道德、伦理规范、心理素质、价值取向、思维方式等产生深刻的影响,同时又能促进学校事业全面协调发展，增强学校的创新能力，实现校园安定有序运

3、行。可以说，大学校园文化是一个学校的灵魂，是一个学校的精神之所在。加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义。校园传媒是高校内部及其与社会进行信息传播和交流的重要渠道，是髙校宣传舆论工作的主要载体，也是校园文化的重要组成部分。以常州工学院为例，学校拥有网站、校报、团刊、校园广播、学生社团自办刊物等众多的校园媒体,多年来它在引导舆论、传承文明、资政育人等方面具有不可替代的作用。作为高校校园文化建设中最重要的传播和建构载体，校园媒体如何更好

4、地发挥其功能及作用，为培育优秀的大学精神、构建大学和谐的校园文化服务，是一个值得深入探讨的重要问题。、高校校园媒体在构建和谐校园文化中的积极作用高校校园媒体作为一个相对独立的组织传播系统，虽不同于一般的大众媒体，但其新闻媒体自身的特性和使命依然决定了它同样担当着传播信息、引导舆论、构建文化的责任。因此，校园媒体不仅仅是一个信息传递和交换的平台，也应该是学校的舆论中心和思想道德教育的主要阵地，更发挥着传承、发展、繁荣校园文化的积极作用。（一）对真实、准确的信息进行及时有效传递当前身处校园内的师生们获取信息的途

5、径相当多，其中最主要的途径是来自于大众传媒。尽管如此，校园媒体在特定信息传播方面依旧有其不可替代的作用。在常州工学院传媒班进行的调查发现，学生最常接触的校园媒体是校园网站、海报和校园报刊，这类校园媒体在传递校园资讯方面发挥着重大的作用。一方面学生的学习、生活轨迹使他们很方便能接触到这些校园媒体，更主要的是这些发布信息的校园媒体多依托于校方组织，对其传播的信息进行了必要的筛选与加工，信息与师生学习、教学、生活息息相关，且具有正式性与权威性。这些校园媒体是满足师生对学校相关事务的知情权，掌握学校发展动态和促进学

6、习、教研的主要渠道。在某些特定情境下，通过这些媒体发布的信息还能起到稳定人心的作用。因此，在构建和谐校园，促进师生发展中这些媒体及时有效的信息传递起着十分重要的作用。（二）对健康、向上的舆论进行培植与引导校园传媒是高校开展新闻宣传、信息交流、文化与文明传播的重要载体，它与大众传媒一样，亦具有舆论引导和监督作用。由于在校大学生和校园媒体的接触度较高，因此，校园媒体可以通过新闻引导舆论，化解校矛盾、塑造学校形象、培养人文精神，从而推进校园文化建设。在大学校园的舆论环境中既有由校园内部事务、事件引发的“高校校园舆

7、论环境”[1],又有对校园产生了一定影响的社会事件所引发的“高校社会舆论环境”[l]o对于前者，校园媒体要积极引导学生提高自我判断、自我管理和自我提升的能力，如可以利用专题、专栏等形式，诸如同学、朋友、师生等人际关系的处理，学习、生活、工作等关系的协调，专业、道德、心理等素质的提高等进行探讨，引导学生学会求知、学会做人、学会辩理。对于后者，校园媒体可以通过报道时事政治提高学生对国际、国家大事的关心，可以通过报道社会热点、焦点事件，引导学生对社会民生进行关注。特别要善于利用校园媒体评论这种有力且有效的形式，利

8、用高校得天独厚的优势，如约请校内专家、学者、学生骨干发表看法，以消除思想上的分歧与偏向，尤其引导学生在复杂的社会事务面前学会理性思考、理性对待和科学处理。（三）对独具特色的校园文化进行积极建构对真实、准确的信息进行及时有效传递，对健康、向上的舆论进行培植与引导，校园媒体与此同时行使着它的教育功能。校园媒体对新闻事件的选择、加工后所进行的报道、分析、评论，使得具有校园文化特色的信息得以在师生之间传播和再现；借此契机