构建与谐校园文化视角下音乐教育

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1、构建与谐校园文化视角下音乐教育摘要：和谐的高校校园文化，对音乐教育的发展有巨大推动作用。高校音乐教育深受广大学生喜爱，发展高校音乐教育是加强和谐校园文化的需要，有助于构建大学和谐校园文化的建设，对构建和谐校园文化有着重要的意义。关键词：构建；和谐；校园文化；音乐教育中图分类号:J605文献标识码：A文章编号:1005-5312(2014)12-0090-01一、音乐教育在构建和谐大学校园中的地位音乐是一门串联在不同层次，有连续性的学科，是全面实施素质教育的一个重要组成部分。坚持以人为本，是构建大学和谐校园的核心和本质要求，它直接决定着校园和

2、谐的成败。通过对音乐的学习，提高学生的审美情趣、道德修养、想象力和创造力，实现大学教育中理性科学与人文精神的互补性发展。发展高校音乐教育，有助于调整改变高校教育中单一、枯燥的教学模式，把音乐教育运用到高校教学实践中,可以促进一批高素质、具有人文素质的高校教师队伍的形成，进而促进高校教育和谐的发展。二、音乐教育在构建和谐大学校园中的作用(一)德育作用生动的音乐形象影响着人们的思想感情，通过音乐教育来培养人的爱国情感，当代大学生生活在新时代里，缺乏爱国情感和集体意识，通过歌颂祖国、歌颂党和一些民族传统文化的音乐作品，唤起大学生的爱国、爱党的情怀

3、，加深对民族文化的了解，激发民族自豪感，树立正确的人生观，使道德情操得到升华。（二）美育作用我们应加强和谐校园的构建，将音乐置于大学校园文化中，浸透于和谐大学校园文化的建设中，充分利用大学校园的环境，启发学生的音乐潜能、培养学生的审美情趣、增强学生的审美能力，同时也使学生在音乐的熏陶下学习、欣赏、体验、感悟音乐带来的美感。在提高大学生的人文素养，构建和谐校园文化建设的过程中，音乐教育及其音乐活动以其独特的方式在高校校园文化建设中起着不可替代的作用。音乐是人类共同的语言，是人们精神文化生活不可缺少的重要内容。当代大学生的生理年龄还不成熟，一方

4、面，他们的自尊心和自信心很强，想象力丰富，另一方面，他们的情感波动也比较大，没有确立完善的世界观，极易受到各种激进思想潮流的影响，喜欢追求新鲜事物，找刺激的感觉，容易随波逐流。音乐在人与人之间沟通与理解方面就起到重要的作用，有效的解决了当前大学校园和谐的突出问题。（三）智育作用音乐教育通过生动形象的音乐感染学生，激发学生想象力，使他们从音乐中发现美，许多科学家都是音乐爱好者，通过音乐教育来培养人的想象力，提高人的智力水平。因此音乐教育对大学生在塑造良好的性格，全面提高他们的综合素质方面，起到积极的作用。大学生他们的自我意识的很强,他们通常对

5、说教式的正面教育往往持反感态度。这种情况下，音乐教育是他们乐于接受的活动方式，使他们在潜移默化中把情绪调整好，开发思维。三、在和谐校园下开展音乐教育的途径在音乐教育的形式上要多姿多彩，调动他们的学习热情和积极性，学校多开展些丰富多彩的文化活动，营造积极向上的艺术氛围，能够使大学生的情感、情绪得到正确的引导和教育，使他们能调解自己情绪和控制自己感情。广播站是学校的一个重要传播媒介，学生在聆听音乐的同时，既解除了上课的紧张，又放松了心情，学校定期开展校园文化的音乐艺术节等；对于一些大型的经典作品，把作曲家的生平，有趣的传说及作品的创作背景来介绍

6、，引导学生大胆的欣赏，提高学生兴趣，扩宽他们的知识面。还可以举办各种音乐专题讲座，让学生在音乐中感受高雅艺术的真谛，使学生在愉快、轻松的学校生活中，耳濡目染的感受音乐，陶冶情操，促进其素质全面、和谐的发展。我们应有意识的将音乐教育渗透到学校工作的方方面面，除了公共音乐课教学，还应该给学生一个实践的舞台，高校学生业余艺术团体是音乐教育较高水准的载体。因此，高校成立合唱团、乐队、舞蹈队等艺术团体，定期在校园内开展演出活动，并积极参加社会上和全省高校组织的文艺演出及各种文艺活动，让学生真正成为艺术活动的主人，独立自主地组织、参与、艺术活动.通过组

7、织排练、举行演出等一系列音乐活动，不但使学生的艺术水平有所提高，而且让学生体验到不付出心血将无法完成任何音乐活动。同时，通过一系列的音乐活动的排练，能够锻炼学生的组织和协调能力。四、存在问题和建议音乐在促进校园文化建设中也存在一些问题，重视程度不够，致使硬件条件不达标，基础设施投入不足；课程设置、教学内容、教材选择不完善，可以根据实际情况，借鉴国外的教学法，完善我国高校学生音乐教育的教学法；师资队伍不健全，质量不高，管理不善、队伍不稳定，。提高教师的专业素质，主要是提高教学能力，对高校非音乐类学生，采用科学的教学法，用通俗的语言激发学生的兴

8、趣，达到音乐教育德育、美育、智育等作用。总之，音乐教育对建立积极向上的校园文化有着不可替代的作用。★本文是2013年度河南省教育厅人文社会科学研究计划项目阶段性成果，项目编号：2