网络化生存视域下大学生思想政治教育研究

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1、网络化生存视域下大学生思想政治教育研究  摘要随着时代的发展,科技的进步,互联网正日渐成为大学生日常生活和工作不可缺少的工具。网络生活成为大学生群体新的生存方式,大学生思想政治教育面临新的挑战。本文在网络化生存视域下分析了大学生思想政治教育所面临的新问题,并提出了加强和改进大学生思想政治教育的对策建议:第一,开展媒介素养教育,强化大学生的价值理性;第二,把握社会热点,提升思想政治教育的时效性;第三,运用网络话语,加强思想政治教育与大学生群体的融合度;第四,建立网络舆情队伍,加强思想政治教育的引导力。  关键词大学生网络化生存思想政治教育  中图分类号:G641文献

2、标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2015.12.002  ResearchonCollegeStudents'IdeologicalandPolitical  EducationintheNetworkSurvivabilityHorizon  LUXiaoli  (ShangluoUniversity,LanguageInstitute,Shangluo,Shaanxi726000)  AbstractWiththedevelopmentoftimes,technologicaladvances,theInternetisbecom

3、ingstudents'indispensabletoolinthedailylifeandwork.Networklifebecomesanewwayoflifeofcollege7students,ideologicalandpoliticaleducationisfacingnewchallenges.Inthispaper,networksurvivalviewshedanalysisnewproblemsfacedbyideologicalandpoliticaleducation,andproposedtostrengthenandimproveide

4、ologicalandpoliticaleducationofsuggestions:First,tocarryoutmedialiteracyeducation,strengthenthecollegestudentsvaluerationality;secondgraspthesocialhotspots,toenhancethetimelinessofideologicalandpoliticaleducation;andthird,theuseofnetworkdiscourse,strengthenideologicalandpoliticaleduca

5、tionandthedegreeofintegrationofthestudentpopulation;fourth,toestablishanetworkofpublicopinionteam,guidingforcetostrengthenideologicalandpoliticaleducation.  Keywordscollegestudents;networksurvivability;ideologicalandpoliticaleducation  0引言  加拿大著名传媒学家马歇尔?麦克卢汉指出:“任何技术都倾向于创造一个新的人类环境。”随着人

6、类迈入网络信息时代,人的生存方式发生了巨大变革,互联网逐渐全面渗入社会,不仅为人类实践提供了新工具与新的行为模式,更为人类提供了新的生存方式――网络化生存。党的十八大报告提出:“要牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力”,“要加强和改进网络内容建设,唱响网上主旋律”7。鉴于此,以网络化生存为背景,分析大学生思想政治教育所面临的机遇和挑战,对于提升大学生思想政治工作的针对性和实效性,推动大学生全面发展、健康成长,引导大学生自觉践行社会主义核心价值观,具有重要的理论意义和实践意义。  1大学生“网络化生存”概述  “网络化生存”是相对于传统的现

7、实生存而言的,作为一种新的生存方式,其产生离不开一定的社会技术条件,即:网络化、数字化和信息化。作为人类生存方式的重大革命,“网络化生存”这一概念最早在20世纪90年代由美国著名文化学者尼古拉斯?尼葛洛庞蒂提出。在《数字化生存》一书中,他强调,计算机不仅仅是用来计算,而是决定着人类生存。按照他的预测,未来人类生存将呈现出两大特征:一是数字化,二是虚拟化。人们的交流、传播、学习、生活等活动,将主要借助于数字化信息技术得以实现。随着信息技术和网络技术的发展,对网络化生存的设想已成为现实。2014年7月,《中国互联网络发展状况统计报告》显示,我国网民规模达6.32亿,互

8、联网普及率

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