思想政治教育视域下大学生廉洁教育研究

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1、分类号：学校代码：10165密级：学号：201511000055硕士学位论文思想政治教育视域下大学生廉洁教育研究TheStudyonIntegrityEducationofCollegeStudentthroughIdeologicalandPoliticalEducation作者姓名：韩培姿学科、专业：思想政治教育研究方向：思想政治教育理论与实践导师姓名：隋秀英二〇一八年五月摘要大学生是国家和社会发展的栋梁，对大学生进行廉洁教育是推进新时代反腐倡廉工作的预防性举措，是全面从严治党背景下构筑不想腐堤坝、增强不敢腐自觉的关键性环节。进入新世纪以来，

2、大学生廉洁教育已经取得了一定的成绩，积累了一定的经验，呈现出一些新的特点。特别是党的十八大以来的五年，反腐败斗争的力度之大，范围之广前所未有，从思想深处认识腐败的危害成为人生成长的必修课。因此，加强大学生的廉洁教育对于营造良好的政治生态具有重要意义。本文以思想政治教育理论为立论基础，以当前开展大学生廉洁教育面临的问题为导向，通过调查研究的方法找准突出问题并分析其原因，从而为加强和改进大学生廉洁教育工作提供参考和借鉴。本文共分为三个部分:第一部分是引言。主要介绍了本文的选题背景及选题意义，当前国内外大学生廉洁教育的理论与实践成果，以及本文运用的研究

3、方法、创新点和不足之处。第二部分是正文。这部分分别从四个方面展开论述。第一方面详尽阐述了大学生廉洁教育的立论基础，即思想政治教育的目的、主要内容及基本功能等理论。在此基础上分析大学生廉洁教育的理论框架，即大学生廉洁教育的目标、内容及其功能。第二方面从大学生腐败的思想根源、腐败的行为表现、拒腐能力的提升出发，分析大学生廉洁教育的紧迫性；从建设高校校园廉洁文化、增强思想政治教育的实效性、提高大学生职业道德素养的现实需要出发，阐述大学生廉洁教育的必要性。第三方面根据调查结果分析大学生廉洁教育已经取得的成效和存在的主要问题，如对大学生廉洁教育必要性重视程

4、度不够、教育教学规范不完善、教育合力发挥乏力、教育效果反馈与评价缺失等。第四方面以问题为导向，分别从健全大学生廉洁教育机制、发挥“双主体”作用、优化廉洁教育教学设计、营造廉洁教育环境、建立健全廉洁教育效果反馈与评价体系五个方面对大学生廉洁教育存在的问题提出解决策略。这是本文的研究重点和最终落脚点。第三部分是结语。通过对当前大学生廉洁教育开展现状的调查研究和分析，得出结论:廉洁教育应成为大学生思想政治教育的重要内容，培育大学生的廉洁意识和拒腐能力应是高校思想政治工作者的一项重要政治任务和现实需求。大学生廉洁教育要不断适应新时代的发展要求，遵循大学生

5、的成长成才规律，使其在未来的职业成长和事业发展中起到预警作用。关键词：大学生；思想政治教育；廉洁教育；教育效果IAbstractCollegestudentsarethepillarsofthedevelopmentofcountryandsociety.ItisapreventivemeasureforpromotingAnti-corruptionandcleangovernmentworkintheneweratoeducatestudentsincorruptiblyanditisalsoakeylinkforconstructingda

6、mofunwillingcorruptionandnot-daredcorruptiontoeducatestudentsincorruptiblyunderthebackgroundofRunthePartystrictlyandfully.Sinceenteringthenewcentury,IntergeityEducationofcollegestudentshasmadecertainachievements,accumulatedsomeexperience,andpresentedsomenewcharacteristics.Esp

7、eciallyinthefiveyearssince18thCPCNationalCongress,thestrengthofanti-corruptionisstrong,andthescopeofanti-corruptionisunprecedented.Ithasbecomearequiredcourseoflifegrowthtorecognizetheharmofcorruptionfromthedeepofthethought.Therefore,itisofgreatsignificancetostrengthentheInter

8、geityEducationofcollegestudentsforcreatingagoodpoliticalecology.This