应用本科转型中计算机基础实验室建设的思考与探索

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1、应用本科转型中计算机基础实验室建设的思考与探索　　摘要应用型本科院校转型是当代高等教育进一步发展的新目标，传统的教学模式已经不能满足中国高等教育教学改革的要求。本文结合辽宁科技学院工程实践中心计算机基础实验室建设的研究与实践，分析了目前应用型本科院校实验室建设和管理中存在的问题，阐述了特色应用型本科高校实验室的发展思路，对应用型本科院校转型中实验室建设方向和管理方法进行了初步探讨。　　关键词应用型本科转型实验室建设开放模式　　中图分类号：G482文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2

2、016.10.083　　ThinkingandExplorationoftheConstructionofComputerBasic　　LaboratoryintheApplicationUndergraduateTransformation　　――TakeEngineeringPracticeCenterofLiaoningInstituteofScienceandTechnologyasanexample　　WANGAixin，XIAOHui　　（LiaoningInstituteofScienceandTe

3、chnology，Benxi，Liaoning117004）　　AbstractThetransformationofappliedundergraduatecollegesisanewtargetforthefurtherdevelopmentofhighereducation.Thetraditionalteachingmodehasbeenunabletomeetthe7requirementsofChina'shighereducationteachingreform.Basedontheresearch

4、andpracticeofLiaoningInstituteofScienceandTechnologyengineeringpracticecenterofcomputerbasiclaboratoryconstruction，analyzestheproblemsoftheconstructionandmanagementofuniversitylaboratoryapplicationproblems，expoundsthedevelopmentofthespecialapplication-oriente

5、duniversitylaboratory，laboratoryconstructionandmanagementmethodsofdirectionoftransformationofappliedundergraduatecollegesarediscussed.　　Keywordsappliedundergraduatetransformation；laboratoryconstruction；openmode　　目前工程应用型本科院校是一些高校转型的目标，实验室是培养学生创新意识和创造能力等实践能力的具体

6、场地。实验室建设和管理对教学效果的实现、学生动手能力的训练和创新意识的培养都有着重要作用。计算机基础实验室建设与发展也应该围绕立足地方经济，加强学生计算机基本操作技能为培养目标，探索校企切实合作，按需共建之路，逐步构建培养符合企业要求的应用型人才的实践平台。　　1计算机基础实验室现状7　　为了实验教学资源的整合，加强实验教学改革创新的能力，辽宁科技学院将原电信学院的软件实验室、计算机基础实验室等10个教学单位的36个实验室和多媒体教室合并成工程实践中心，其中计算机基础实验室24个。在工程实践中心建设中，重点把握以

7、下几点：仪器设备相对集中，统一安排使用，减少设备的重复购置；按照仪器设备的多功能性、共用性、通用性，分配每个实验室不同的功能和安装平台，有针对性地为多学科服务；专业技术人员统一管理，既发挥了各自的技术优势，又提供环境相互学习，取长补短。　　现在的计算机基础实验室以计算机基础公共课实验教学、大学英语听力训练、CAD实验实训、计算机专业实验实训、大学生创新实验为架构，同时为全国计算机等级考试、各种非计算机专业与计算机有关的课程设计、专业实习以及科技活动和竞赛活动提供实验、实训场所和技术支持。主要对全校学生计算机及英语

8、的实践技能、专业能力和创新能力进行培养。　　为了适应我校向应用型本科院校转型的需要，至2012年起，计算机基础实验室陆续地针对学校师生全面地进行了开放，效果很好。　　2计算机基础实验室建设探索的延深　　2.1明确实验室建设的模式7　　计算机实验教学的建设要坚持理论教学与实践教学同时进行，同时发展，结合计算机实践教学的特点，逐渐建立和完善，计算机基础课则更应偏重实践。基础实