高中政治3_2树立正确的消费观课件新人教版必修1

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1、第三课　多彩的消费二、树立正确的消费观人们的生活消费受哪些因素的影响？商品的性能、外观、质量等居民的收入水平物价的水平客观因素人们的生活消费除了受客观因素的影响之外，还受到主观因素的影响。比如受消费心理、消费观念和国家经济政策等主观因素的影响。复习：根本因素：国家经济发展水平。第三课　多彩的消费二、树立正确的消费观高中一年级《经济生活》（一）消费心理面面观从众心理攀比心理求异心理求实心理今年流行的服装类型很酷啊，我看到许多同学都买了一两件，昨天看到小明穿的那件很有型，我也想买一件。我也想买，星期天我们一起去吧。好啊，我也去！1.从众心理引发的消费长春一青年

2、留着他自己设计的“笑脸头”在闹市经过，过往路人看到无不开怀大笑。2.求异心理引发的消费特点：标新立异3.攀比心理引发的消费今年你考到全班第一名。你爸爸不是说要给你买一双球鞋吗？你准备买哪个牌子的,Adidas的还是耐克的？我不打算买太贵的，我想买一双安踏的，100块左右，质量好又耐用，穿得也舒服。4.求实心理引发的消费消费心理特点评价态度从众心理求异心理攀比心理求实心理仿效性盲目性有利：健康合理的从众可带动某一产业的发展有弊：不健康、不合理的从众心理对个人的生活不利盲目从众不可取与众不同标新立异有利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现有弊：代价大社会不

3、认可过分标新立异不可取炫耀性盲目性有弊：不实用，不健康的,对个人和社会生活不利不值得提倡讲求实惠有利：理智的消费，对个人生活和社会都有利值得提倡探究一：一群人走进了世外桃源，景色优美。现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择建在哪里？甲：看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么的要和别人差不多，不要太突出。乙：大家在一起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。丙：我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型要有新意，不能让别人看扁了。丁：看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。

4、（1）他们的消费分别属于什么消费心理？（2）你如何评价他们的消费心理？（1）他们的消费分别属于什么消费心理？（2）你如何评价他们的消费心理？甲、乙、丙、丁四人的消费心理分别是从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。对从众心理要具体问题具体分析，盲目从众不可取。求异心理引发的消费具有一定积极作用，但过分标新立异不值得提倡。攀比心理是不健康的心理，不值得提倡。求实心理是理智的消费心理，值得提倡。你听说过“负翁”“月光族”“卡奴”吗？这些称号给我们有什么启示？合作探究交流(二)、做理智的消费者1、量入为出,适度消费(1)要求：①消费支出应与收入相适应（“入”=当

5、前收入+未来收入预期）②在经济承受能力内，应提倡积极合理的消费而不能抑制消费。否则，会影响个人生活质量和社会生产的发展。（不超前消费）（不滞后消费）在经济承受能力范围内进行消费（2）理解:一项调查表明，近40%的青少年认为自己有很多只用一时便不再用的东西。这些商品多是凭一时冲动而购买的，很快就被闲置一旁，造成浪费。你有过凭一时冲动或随大流买东西吗？当时是如何想的？避免盲目跟风避免情绪化消费避免只重物质消费，忽视精神消费2.避免盲从，理性消费中国消费四大怪重腹轻脑；重幼轻老；重节轻闲；重娱轻健。小儿麻痹症物质你知道吗？据有关部门统计，一次性塑胶泡沫快餐盒我国

6、全年消耗量达4亿至7亿个。“塑料袋被国际人士评为20世纪最糟糕的发明之一”。而我国每年的废弃量达100亿只之多，其中80%以上未经回收，被大量的散落在环境中。绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。③意义（为什么）绿色消费不仅有利于个人的生命健康，也有利于保护环境、节约资源和社会的可持续发展。要大力提倡。是可持续消费。绿色消费：5R3.保护环境，绿色消费①含义：②核心：4·勤俭节约，艰苦奋斗。①从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。②从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力要提倡勤

7、俭节约、艰苦奋斗。③从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是成就事业的条件。④从勤俭节约、艰苦奋斗和合理消费的关系来说，勤俭节约、艰苦奋斗反对铺张浪费但不抑制消费。树立正确的消费观消费心理面面观从众心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理引发的消费做理智的消费者量入为出适度消费避免盲从理性消费保护环境绿色消费勤俭节约艰苦奋斗（重点）课堂小结1、苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可使居无竹。无肉使人瘦，无竹合人俗，人瘦尚可肥，人俗不可医。”这对我们的启示是　（　　　）A、要坚持物质消费和精神消费的协调发展B、要发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神C、要改变

8、落后的消费习惯D、量入为出，合理消费巩固练习：1、量入为出、适度消