欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:31285006
大小:104.50 KB
页数:5页
时间:2019-01-08
《浅谈培养小学生作文和自我评改能力的方法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、浅谈培养小学生作文和自我评改能力的方法 【摘要】在素质教育已经铺开的今天,小学语文的写作环节依然是广大家长和老师们研究的重要课题。在网络流行语泛滥的大时代,如何让孩子说文明话、写文明文,是学者、老师和家长都很费神思考的事。写作,一直都是小学语文教育的重点,也是培养小学生阅读鉴赏力,提高阅读数量和质量的重要途径。本文将从不同方面,解读如何培养小学生的写作和评改能力。 【关键词】作文;培养;能力;自我;评改 【中图分类号】G622【文献标识码】A 越来越多的家长从小就开始给孩子报各种各样的特长学习班,希望孩子在今后
2、的学习竞争中,可以赢在起跑线上。学习奥数可以开发孩子智力;学习音乐、美术可以增加孩子的艺术修养;学习舞蹈可以让孩子气质更好……家长们的初衷是好的,但是很少有家长注重孩子语言文字能力的积累,这恰恰说明大家忽略了最重要的一点。“语文是最基础的学科”,语言文字作为生活中必不可少的技能,是应当加倍重视的,只有提高了孩子的理解能力和语言表达能力,才能在其他领域更好地学习。那么我们再给孩子报语文特长班吗?笔者没这个意思,只是想提示大家锻炼孩子查字典的能力,阅读的能力,写作的能力,自我评改作文的能力。家长作为孩子的启蒙老师,对孩子的
3、影响非常大,在培养孩子语文能力的方面,老师和家长要积极配合起来,从小为孩子打下坚实的语文基础。5 一、提高小学生的写作能力 (一)增加阅读量 有些家长过分强调学校学习,让孩子死读教科书,这些家长认为,除了学校的教科书,其他的书籍都是“不务正业”的。单独强调“读死书”、“死读书”都是不对的。自古到今,所有的文豪都是博览群书、相互借鉴。只有放开眼界,才能捕获更多的知识,只有自身储备了大量的知识才能在习作本上畅所欲言。学校教的东西毕竟是有限的、死板的,只有让孩子们投身到书海里,他们才能汲取各种养分,才能认识到世界有多大
4、,自己有多小。这样才可以更好地激发学生的求知欲,让他们在未来的学习中都会有一个积极上进的状态。 (二)学会观察 阅读优秀的作品,总会让人有着生动的画面感,好像身临其境。之所以会有这样的感觉是因为作者把每一个细节都描写的非常仔细、生动,让人产生了代入感。想要自己的作品也给人带来这种感觉,就需要有敏锐的观察力。让学生在日常生活中获得启示,在面对陌生事物的同时,可以让他从形、声、色等方面展开联想,加深学生对事物的理解,从不同的角度描绘事物的特征,这样可以很好的锻炼学生的判断力和观察力,也可以开发学生的大脑。想象力也是写作
5、中必不可少的能力,在实物的基础上适当的展开想象,可以让语言更加生动,描绘更加清晰。 (三)多动笔 “好记性不如烂笔头”5。很多作文成绩优秀的学生都很喜欢写日记。记日记可以锻炼思维的条理性,还可以提高语言表达力及文字运用力。良好的写作习惯,可以随时激发学生的创作热情。将日常生活中所体会到的感悟记录下来,可以让自己的情绪更加饱满,在今后的写作学习中更好地诠释自己内心的感触,让纸和笔了解自己,更好地认识自己。写作过程是很枯燥的,总有灵感瓶颈期,多动笔还包括必要的摘抄。在阅读优秀作品的同时,将好词好句、优美片段摘抄下来,可
6、以积累自己的文学储备,在今后的写作中可以借鉴、模仿;定时定量的积累成语、美句,并运用到自己的写作中去,可以让内容更加深刻,更有深度。 (四)开卷有益的选择 文字对人的影响是潜移默化,深远持久的,并不是所有的书籍都适合小学生阅读,在这个时期应当多选择一些有启迪意义的书。在选择时,要根据学生的实际情况选择易懂、有趣的文学作品,这样既激发了学生的写作热情,又可以在读书的过程中提高写作水平,丰富知识的储备。在青少年时期选择一些有意义、有深度的书籍,将会在学生未来的生活学习中起到非常好的引导、促进作用。 二、如何培养小学生
7、修改作文的能力5 没有任何一篇优秀的文章是一次成功的。古诗,虽简短,但是字字琢磨、句句凝思,仔细推敲,为的就是要更加准确的表达出环境和作者此时此刻的心境。中华文化博大精深,中华汉字也源远流长,一篇成功的文章,背后必然要经历无数次的揣摩、修改。对于小学生的作文修改可以通过三个方面来完成。首先,从大局出发,先理清文章的条理,病句逐一修改;其次,要使文章的结构清晰、重点分明,就必须分清主次,将重要的部分全面说明,次要部分一笔带过,突出重点;最后,在一些关键词上要着重把握,从众多意思相近的词语当中仔细选择出最符合文章含义的词
8、语。 让学生将修改前后的作文进行对比,可以帮助学生在以后的写作中避免同样的失误,同时也让他们意识到作文修改的重要性。 三、如何培养小学生赏评作文的能力 只有拥有较高的文学欣赏水平,才能写出优秀的文学作品。在提高小学生的写作能力之前,要先让他们意识到什么是“雅”,什么是“俗”,以及两者的区别。辞藻华丽的堆砌不一定就是优秀的作文
此文档下载收益归作者所有