八年级语文下册23公输导学案新版语文版

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1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争23．公输学习目标1．朗读课文，积累文言知识，理清行文思路，理解文意。　2．揣摩人物语言，感知文中的人物形象。3．探究墨子止楚攻宋成功的奥秘，体味墨子的劝说艺术。学法指导巧用工具书，准确理解文言实、虚词，对照注释研读课文，理解文章大意。通过朗读人物对话，分析人物性格。体会墨子高超的劝说艺术并在实际中学会运用。自主学习1.文学常识（1）墨子，名翟，春秋之际家，家的创始人

2、。相传为宋国人。（2）《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子关于言行的记录。2.给下列加点字注音。公输盘至于郢愿藉子杀之胡不见我于王敝舆犀兕麋鹿鼋鼍鳆鱼楩木守圉公输盘诎禽滑厘3.找出下列句子中的通假字并解释。（1）公输盘不说（2）子墨子九距之（3）子墨子之守圉有余（4）公输盘诎4．解释下列多义字。（1）公输盘为楚造云梯之械（2）公输盘为我为云梯为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓

3、厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争（3）乃以宗正刘礼为将军，军霸上。（4）天子为动。5．翻译下列句子。（1）宋何罪之有？（2）胡不见我于王？（3）必为有窃疾矣。（4）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。合作探究第一课时探究一：初读课文，整体感知1．文章写了几个人物，哪一个是主要人物？　　　　　　2．墨子去楚国的目的是什么？　　　　　　探究二：再读课文，细处着眼　　1.墨子是怎样成功地劝阻楚国攻打宋国

4、的？　　　　　　　　　　2.你是如何评价文中的墨子、公输盘和楚王的？　　　　　　　　　　第二课时探究一：欣赏墨子的劝说艺术墨子的劝说技巧表现在哪些方面？　　　　　　　　探究二：拓展延伸为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑

5、除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争墨子与公输盘，楚王的这场斗争给予我们什么样的启示?请联系实际，谈谈你的看法。　　　　　　　　我的收获假如有时空隧道，你见到了春秋战国时期的墨子；你会对他说些什么?　　　　　　　　为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、

6、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争23．公输自主学习1.（1）思想墨（2）墨子2.bānyǐngjièxiànyùxīsìmíyuántuófùpiányùqūgǔ3．（1）说通悦，高兴（2）距通拒，抗拒（3）圉通御，抵挡（4）诎通屈，折服4.（1）给（2）制造（3）做（4）被合作探究第一课时探究一　1．墨子、公输盘、楚王。墨子是主要人物。2．墨子去楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。探究二1．墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤：首先使公输盘理屈词穷；其次使楚王理屈词穷；最后模拟攻守，击败公输盘，促使楚王放

7、弃攻宋。2．墨子：机智多谋、能言善辩、无所畏惧、镇定自若，公输盘：顽固、阴险、狡诈，楚王：虚荣、愚蠢、狡猾、欺负弱小、野心勃勃。第二课时探究一　1．（1）说理巧妙，表现在以下三个方面。a.根据不同的对象，采用不同的方式．激怒公输盘，五个“不可谓”，义正辞严；婉劝楚王，三次夸饰楚国，在取悦对方的同时置对方于理亏的境地。b.逻辑性强。主要表现在劝阻楚王时，巧用类比，对比，环环相扣，无懈可击。c.先发制人，保持主动。在劝阻楚国攻打宋国的三个步骤中，每一次都是巧妙出击，化被动为主动，从容镇定，胸有成竹，机智善辩。墨子善于陷人于自相矛盾的境地，公输盘的“义”，楚王的“窃疾