小学课程改革实验工作计划

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1、小学课程改革实验工作计划一、指导思想全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,努力建设并研究与现代社会发展相适应的课程与教法,探索我校深化教育改革的新途径,借鉴教育改革的各种资源,遵循教育的规律,落实《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,注重学生创新意识和实践能力的培养,围绕国家基础课程改革实验工作,继续促进教师的理论学习,提高培训的质量,进一步更新教育观念,完善课程标准,切实提高教师素质,改变学生学习方式,培养适应现代化社会竞争和要求的高素质的学生。二、主要工作1.更新观念,深化课程

2、改革更新观念,继续促进实验教师的理论学习,树立大胆改革,勇于探索新的领域并敢于尝试新型教学方式的意识,深化进行基础教育课程改革的实验研究工作,做好反思工作,发现问题并解决不足,提出具体有建设性的改进意见。(1)紧教师的业务学习,注重在理论和经验方面的学习研究,提高培训的质量,加大实践的力度。(2)参加各学科教材分析培训,进行课程标准的进一步学习。(3)抓好各科教师的集体备课,定期开展研究交流活动,促进学科间的沟通。(4)组织教师做好上阶段的反思和研究工作,总结经验,整理成文。2.改变教师教学、学生的学习方式(

3、1)积极创设各学科实践活动的大环境,将不同学科的特点和优势互通互利,为教学和课改服务,为学生服务。(2)学生变被动式接受学习为主动学习,愉快学习,互助学习,平等学习。(3)教师的课内外教学耍体现基础教育课程改革的理念。(4)注重学生课内外各项常规教育,形成良好的行为和学习的习惯。三、具体安排九月份:1.总结上学年工作,布置课改和各课题研究反思工作,初步整理经验总结。2.制定上半年的工作思路和业务工作方面的安排。十月份:1.组织教师参加各学科的教材分析培训班,明确近期工作的方向,进一步更新观念。2.收集整理教师

4、课改和各课题研究阶段经验总结和心得体会。3.进行反思工作,研究工作中的困惑,发现不足,寻求解决的方法。语文:每双周周一下午参加市教科所分学片的语文组集体备课活动。参加人员:###数学:每双周周四下午参加市教科所分学片的数学组集体备课活动。参加人员:###体育:每双周周五下午参加市教科所分学片的体育组集体备课活动。参加人员:##音乐:不定期参加市教科所音乐组集体备课活动。参加人员:##美术:不定期参加市教科所音乐组集体备课活动。参加人员:##1.抓好学生的常规教育和口语、朗读训练。十一月份:1.对学生的口语、朗

5、读能力的训练进行评估比较。2.检查教师的教案和学生作业等常规工作。3.对年级教师进行深入推门听课检查。十二月份:1.召开家长会议。2.课改实验教师交实验阶段小结或心得体会报告。3.组织教师进行课改研究的理论学习,吸收更科学和先进的经验和理念,进行教师间的交流和探讨。4.各科制定复习计划及期末考试方案。元月份:1.进行实验教师校内交流会,做好阶段工作总结工作。2.对各科的教案进行检查,进行反馈。3.布置完成实验的心得和案例的整理工作。4.各科进行期末的素质测试,整理试卷并进行质量分析和统计工作。5.各实验教师完

6、成学期实验心得和案例及总结等的撰写工作,整理成文后上交学校和市教科所。

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