[精品]大新桥中心校学年教育教学计划

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1、大新桥中心校2006—2007学年教学工作计划一、指导思想本学年我校教学工作以上级教育部门有关精神为指针，在教育局和办事处的领导下，全面贯彻国家教育方针，认真学习先进的教育思想，积极实践课程改革理念，扎实有效地开展各项教学活动。从木校实际出发，积极推进基础教育改革，大力加强校木教研，努力提高教育教学质量，坚持“面向全体学生，促进学生全面发展”的教育思想和教育理念，努力开拓教育改革和发展的新局面。确定本年度教学工作重点为：继续以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革，结合新教材内容和我校学生实际，以培养

2、学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，充分发挥教导处的指导和服务功能，深入教学第一线，为学校、教师和学生的发展服务，不断解决教学屮的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提升教学质量和课堂教学效率。本学期抓实抓好以下几项工作。二、主要工作1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全体教师的课改意识，做好课改实施、课题实验的阶段性的总结。2、大兴教学研究Z风，认真做好现有教研课题的实验研究工作，同时，组织教师开展立足课堂，面向学生、

3、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、培养学生综合素质等为突破口，强化教师落实课程改革的“三维度”目标，切实提高教学质量。4、加强校本培训，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。5、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学牛作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。6、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保意识。7、加强艺体卫工作，培养全面发展的

4、人才。三、具体工作（一）重思想、重信念。培养学生新的德育观念。进一步抓好德育工作，全体教师在正确运用新课程理论知识教学的同时，要把德育教育渗透到各科教学活动中，还可通过主题班队会课，法制教育课、时事课、民族团结教育课或开展各种教育活动的形式对学生进行德育教育，培养学生热爱党，热爱祖国，珍爱生命等的高尚品质，从小培养学生正确的人生观，价值观。运用弘扬民族精神的活动逐步培养学生的民族精神，依据《屮小学生守则》和《屮小学生口常行为规范》上好事班会课。每位教师在教学活动中，关注学生“全人”的发展。（二）重培训、重学习，从根木上转变教师的观念。本学期，新课程改革己进入第三个年头，经

5、过两年的课改实验，教师的教学观念到学生的学习习惯均得到了一定程度的变化和发展，一种宽松、民主、平等、自由的教学氛围正在逐步形成，通过听课发现体现“自主、合作、探究”方式的课多了，体现“以人为本”思想的课多了，体现“激励、赏识、平等”教育的课多了。但是我们仍发现不少教师的教学方法传统、陈旧，教学方式习以为常，教学行为得不到明显的改善，课堂上仍缺乏生机与活力。为此我们仍需要不断地学习和充电，同时加大宣传力度，帮助广大一线教师树立起与新课程相适应的全新的教学理念。1、抓好通识培训。学习新理念《新课程师资培训教材精要》、《新教材将会给教师带来什么》、《走向发展性课程评价》。学习新

6、课程一一《课程的反思与重建》、《教师教学究竟靠什么》、《21世纪谁来教综合课》、“各学科标准”，（要使教师能用“课标”有效地指导自己的教学）。学习新技术一一《信息技术基础》、《信息技术与课程整合》。2、学好用好《新课标》。《新课标》是每位教师现阶段教学的依据，是学科的纲要，必须学好用好。教导处、各村小、中心校教研组务必利用业务学习时间组织教师学习好、培训好，同时鼓励教师自学消化，真正把《新课标》要求落实到学科教学中去，从而更好地为教学服务。本学年，教导处将以书面问卷的形式对教师学习《新课标》情况进行一次检查。3、组织开展好学科理论学习。“终身学习”、“人众教育”是新课程倡

7、导下的全新的教育理念，建立学习型校园是上级教育部门对基层学校提出的一项新的要求。通过学习，有利于教师捕捉到新的教学思想，有利于提升广大教师的理论修养和教学内功。本学年，每位教师要认真研读与本学科相关的教学刊物并作好教育摘记，认真作好理论学习记录，写好学后一得。4、组织教师写好学科教学计划。教学计划是教研组、任课教师对本学科一学期教育任务、教学内容、教学目标等方面的打算和设想，是教师完成教学任务的参照系。教研组在制定学科教研计划吋要以教师学科教学计划为依据，并结合木教研组自身特点拟定活动，努为在有效性，可操作性上做文章。（三）重