浅探中考化学复习的策略

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1、浅探中考化学复习的策略　　初中化学是九年级才开设的一门课程，除了赶课还要迎接中考的总复习，时间相对紧张，任务重。要想在短时间内轻松复习，取得优异的成绩，需要每位教师认真钻研考纲，研究复习策略，采取灵活多样的形式让复习课堂活起来，调动学生的积极性，发挥学生的主观能动性，有效提高中考化学复习效率。如何在复习课中巩固知识，提高解题能力，我认为有效的复习策略非常关键。下面浅谈笔者多年的中考化学复习策略。　　一、研读中考考试说明是化学复习的根本　　中考化学考试说明是化学总复习的指导方向。在复习过程中，首先要与学生共同阅读研

2、究中考考试说明，明确考试的具体范围、内容、题型和要求，把握复习的方向，把握复习的量和度，做到心中有数，这样可以避免盲目、干扰和误导学生复习。研究这几年的中考试题不难看出，体现实践能力的主观性和开放性的题目增多了，它的命题大多会联系社会实际和生活实际，与实验考查有关的命题分值也有所增加。所以在指导学生复习时，应该根据复习方向，深入钻研教材，结合学生实际，抓准知识点和考点的内在联系，把握好知识重点、难点。　　二、备好课是做好中考化学复习的前提4　　任何教师要想上好一节课，备课非常关键。复习课更需要备好课，不仅备课标、

3、备考纲、备考点，还要针对学生个体之间的差异备学生、备教法。备课时千万不能用统一的教学模式，要根据教学对象的差异性，设计出符合本班学生的教学方法。教师对学生情况了如指掌，才能掌握复习课的度和量。对于化学知识不能无限的延伸，而是把知识点分类整理归纳，梳理知识脉络，使知识规律化、系统化、网络化，才能既让学生巩固基础知识，又节省复习时间。　　三、以课本为本强化基础是化学复习的保证　　课本是化学教师教学、学生学习的根本，它对整个复习有导航的作用。要提高复习效率，必须仔细阅读课本，归纳出知识要点，形成完整的知识网络。中考化学

4、试题大多是依据课本基础知识进行命题的。在第一轮的单元复习中要以课本为主要依据，设计出每单元的知识网，巧妙归纳和梳理单元知识间的相互联系，积极引导学生按照单元复习顺序仔细研读教材，吃透教材，将知识间的内在联系通过网络连接起来，达到融会贯通，真正做到掌握重点、抓住要点。复习时对教材习题的研究也非常重要，要让学生熟练掌握教材出现的习题、例题的题型、考查的要点，它往往就是中考命题的母题。因此，要重视题型研究，重视试题的分类、拓展和衍变，要从多角度、多侧面思考问题。　　四、以学生为本，激发学习兴趣，提高复习效率　　近几年的

5、中考题目越来越倾向于考查学生分析解决问题的能力。因此教师不能让学生对基础知识死记硬背，应该以基础知识为载体，提高学生分析解决问题的能力，在复习教学中发挥学生的主体作用，使他们成为学习的主人。在这过程中教师起到引导、指导和辅导的作用。4　　复习的目的是将所学知识进行系统的再现、迁移和提高。这个过程不仅需要学生的学习主体意识，更需要发展他们的兴趣。多年来，我发现学生比较喜欢化学这门学科，尤其是在做实验和讲解一些与实际相关的问题时。利用这个特点，在复习课中，我依然会让学生走进实验室或是借助多媒体展示实验，激发兴趣的同时

6、再现重点实验，挖掘问题，进行深层次的探究。　　五、精讲精练，提高解题能力　　在中考复习过程中，主要以练和讲为主，讲和练结合。尽管现在提倡素质教育，题海战术还是目前提高成绩较为有效的办法，但教师在上复习课是要注意精讲精练、讲练结合。精讲是我们高效率完成教学任务的重要手段。精讲要做到按考试说明的要求，突出重点、难点，掌握好基础知识。多讲些研究问题和解决问题的方法。精选一定数量的题目，按一定的要求，达到一定的质量和成效，做过的题要真正融会贯通，能从不同角度解题，逐步扩展和深化，在层次上逐步提高。　　六、关注热点，突破重

7、点难点，强化考点4　　化学来源于生活、服务于生活。学习化学的宗旨是学以致用，从我们的生活、学习实际出发，结合生产，贴近生活，关注社会热点。因此，化学命题必然从生活中选择素材，而社会中的热点问题必然要成为当年中考命题专家组关注的焦点。复习时学生要广泛关注社会最新科技动态、最新热点新闻等，低碳经济、低碳生活与环境保护，能源利用与新能源开发，还有防火、防爆、防毒等安全知识几乎年年都进入命题者的法眼，我们化学教师要引导学生对相关内容给予足够的重视。突破重点难点是取得高分的关键，在复习过程中，在知识扎实的基础上突破重点难点

8、，对于注重能力的讨论题、推断题、实验设计题、情景信息综合题、开放性综合题、探究性综合题要强化考点，多做多练，举一反三。　　总之，中考化学复习的策略很多，由于每位学生的学习能力和掌握知识的程度不同，教师要根据实际情况，研究中考试题的命题思路和特点，了解中考命题趋势，把握好复习要点，发挥自己高超的教学水平，采取一些行之有效的好方法，才会取得较好的教学效果，才能使学生获得优异成