让农村高中生告别“网瘾”走上成才之路

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1、让农村高中生告别“网瘾”走上成才之路　　摘要：信息时代的到来，给学生带来了很多便利。但是，世界上所有事情都有两面性，网络也一样，它既给学生提供了很多学习资源，但也易使学生沉溺之中，影响正常学习和生活。作为教师，要对农村高中生沉迷于网络的原因进行认真分析，找出解决这一问题的措施，促使学生早日走上成才之路。　　关键词：农村高中生；网瘾；成才之路　　网络与人们的生活、工作和学习之间的关系越来越密切了。在现实社会中，低至2岁高至七八十岁的人都与网络建立了或多或少的关系，人与人之间的交流也逐渐变面对面为网络对网络，打破了彼此交流的时空界限，但有时却淡漠了人世间最美的感情。网络中的虚

2、拟世界，有时可能给人们带来一些现实生活中无法满足的东西，因而其诱惑性极强。一旦有人真正进入到这个世界里，就要有很强的抵抗力。而处于叛逆期的高中生，对网络中的世界充满了各式各样的憧憬，学习的压力、同学之间的攀比，使他们觉得只有在网络里才能实现真正的自我，因而把大部分的时间都给了网络。那么，造成这种现象的原因是什么呢？要采取哪些措施来控制网络对中学生的影响，从而让学生健康成长，早日走上成才之路呢？　　一、造成农村高中生“网瘾”的原因4　　从某种意义上说，有的农村高中生特别是单亲家庭的孩子，有的只能在网络中才能找到自己所需要的感情寄托。尽管国家一再倡导并实施素质教育，但有的学校

3、没有从真正意义上做到这点，升学率仍然是高中特别是农村高中最重要的目标之一。学习的压力压得他们直不起腰，喘不过气，游戏、交友、休闲放松是他们最为奢望的事情，个性和业余时间被扼杀的他们，就把学习之余有限的上网时间的大部分用在了网络上。学校网络设备落后，社会网吧就成为他们主要的休闲娱乐地。下面，主要从主观原因上进行分析。①学习困难、人际关系不佳的学生，能在网游中找到归属感。②对班级的学习及活动方面缺乏积极、愉快的情绪体验的学生，在网络中能够体验到成就感。③在现实生活中无法找到合适的途径来宣泄心中那些不良的情绪的学生，喜欢上网。④想暂时远离那些自己不愿接触的人、事或情感，如不愿听

4、家长的唠叨、不愿写作业、情感空虚的学生，会想尽办法在网络游戏中寻找安慰。　　正是因为网络能给他们带来很多满足感，让他们抵御不了那个诱惑，他们的思想才慢慢地就像着了魔一样被网游等网络内容吞噬着，无法自拔。　　二、农村高中对有“网瘾”的学生所采用的措施　　面对学生的网瘾现象，家长和班主任无不“谈网色变”。为了转化农村高中生的这一陋习，本校按照实际情况采取了以下的措施和手段。4　　（1）教育、关爱学生。教育和关爱对学生的成长起着非常重要的作用，农村高中生普遍存在父母不在身边的现象，他们跟着祖父母生活，隔代教育使他们感受不到自己父母亲的疼爱。为了得到父母亲的关注，就会做出一些超出

5、常规的事，对网络的迷恋就是其中的一个途径。面对这种情况，教师就要对他们进行一定的思想道德教育，时刻关注他们的思想感情的变化，建立起课上是师生、课下是朋友的关系。这样，让他们在缺少父爱、母爱时感受到教师对他们的爱。帮助他们确立自己的人生目标，并指导他们制订人生规划。　　（2）引导和教导。学校应对学生上网进行引导，引导他们正确认识网络对我们生活、工作和学习的影响，教导他们不要沉迷其中，特别不要接触不健康的内容，以免误入歧途。我们可以通过网络这个平台设计和布置一定的比赛和学习任务，如网页的设计、计算机应用技能大赛，针对学科需要收集相关的网络资源、及时掌握高中教育的近况、对当下比

6、较热门的话题进行讨论或辩论，等等。通过这些比赛和活动，不仅能够调剂单调学习带来的枯燥乏味感，而且能够在活动中互相联络、沟通、交流，避免孤独寂寞，为学生创造一个能形成良好心理品质的外部环境，抵制不良文化的侵袭。　　（3）转移注意力。出现网瘾现象的学生，大多是因为内心空虚、缺少别人的关注，班主任就应多为这些学生创造交友的机会，教会他们如何与别人相处，让他们有一种归属感。班主任可以利用各种集体活动的机会，增加他们与同学之间的相处，如老师可以利用班会课开展互动活动，指导学生如何和他人相处，以提高他们的交友能力。　　（4）多层次监督。农村高中生由于条件有限，他们对网上新出现的新奇事

7、物的了解要出校园才能掌握，因而一旦想了解一些新出现的东西就会想办法去做，因而各式各样偷溜出校园的办法就出现了。针对这样的问题，就要采用多层次的办法进行监督。宿舍长――班长――班主任――年级主任――4学校领导，通过这条环环扣链的监督，可以对大部分人起到作用。同时，对校园死角的检查也非常重要，既能避免安全隐患，也能对学生的行为起到监督的作用。　　总之，要帮农村高中生戒掉网瘾，我们就要遵循以预防为主，防治结合这条基本原则来开展工作。首先，要耐心地教育学生，通过一定的负面案例让他们意识到网络的另外一面――危害性。其次，疏导那些刚刚接触