2015年甘肃省高等学校教学名师奖

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1、2015年甘肃省高等学校教学名师奖（本科部分）候选人推荐表候选人靳琰主讲课程普通语言学学校名称（盖章）西北师范大学主管部门甘肃省教育厅推荐部门西北师范大学填表时间二○一五年四月十日甘肃省教育厅制-11-填表说明1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2.封面总编号由教育部高等教育司统一编写。3.申请人填写的内容，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。4.教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已在正式刊物上刊出或正式出版，截止时间是2015年2月28日。5.教学手段是指多媒体课

2、件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经常使用及熟练程度。6.如表格篇幅不够，可另附纸。-11-一、候选人基本情况学校：西北师范大学院（系）：外国语学院姓名靳琰出生年月1964.12性别女政治面貌群众民族汉最后学历（学位）研究生（硕士）授予单位南京大学授予时间1996.07参加工作时间1986.07高校教龄29年专业技术职务教授行政职务西北师大外语学院研究生教学管理中心主任固定电话7973298移动电话13919097384传真电子信箱jinyan@nwnu.edu.cn联系地址、邮编甘肃兰州安宁区西北师大外语学

3、院，730070何时何地受何奖励2000，专著《美国黑人与美国黑人英语》获甘肃省高校社会科学成果二等奖。2000，获西北师范大学教学成果一等奖。（实用外事英语）2004，获西北师范大学首届教学课件大赛二等奖2004，获甘肃农业大学“农业院校大学生英语写作教学研究”教学成果二等奖。2006，“普通语言学”，西北师大第三届多媒体教学课件大赛三等奖。2006，“符号学视角下的语言、文化与跨文化交际研究”（系列论文）获甘肃省高校社科成果一等奖。2006，多媒体软件《英语新课程标准下信息化课程资源的开发与利用》获西北师

4、大第三届多媒体软件大赛三等奖.2007，《新编实用外事英语》获西北师范大学教学成果一等奖.2007，《普通语言学》获西北师范大学校级重点课程和精品课程.2007，所主持的《普通语言学》课程获“甘肃省精品课程”称号。2008，获第十五届“甘肃省普通高等学校青年教师成才奖”。2009，获西北师范大学教学名师奖。2009，获甘肃省领军人才称号。2009，“以系列课程推动英语专业建设”，获西北师大教学成果一等奖。2009，“以系列课程推动英语专业建设”，获甘肃省教育厅奖。2009，所知道学生景娜娜全国大学生英语竞赛B

5、类特等奖2010，全国第二届教育硕士优秀教师。2013，第二届甘肃省领军人才续聘。2014，主持的“语言学与跨文化交际教学团队”获“甘肃省省级教学团队”称号。2011，所参与的“英语语言文学与翻译教学团队”获省级教学团队称号。2012，《翻译理论》——“第十二届全国多媒体课件大赛”高教文科组一等奖。学生评价情况主要学习、工作简历起止时间学习/工作单位所学专业/所从事学科领域和担任的行政职务1982-1986本科（北京师范大学外语系）英语语言文学1986-1993西北师范大学外国语学院任教英语语言文学1993-

6、1996南京大学外国语学院学习文学硕士1996-至今西北师范大学外国语学院任教英语语言文学-11-二、候选人教学工作情况1.主讲课程情况课程名称起止时间本人讲授学时授课班级名称总人数普通语言学1997-至今1278英语专业3年级630综合英语V和VI1997-至今2736英语专业3年级510英语教育学2001-2011540英语专业4年级300普通语言学2000-20137021年级硕士研究生325社会语言学2000-20137021年级语言学方向硕士研究生325跨文化交际学2004-至今5402年级语言学方

7、向硕士研究生250选用教材或主要参考书情况名称作者出版社出版时间语言学教程胡壮麟北京大学出版社2000社会语言学引论RonaldWardhaugh外语教学与研究出版社2000跨文化交际Samovar，L.A外语教学与研究出版社2004教学内容更新或教学方法改革情况1.教学理念更新：知识的构建是通过思维从已知到未知的过程，即鼓励学生运用认知思维的过程，如记忆、转换、解释、分析、应用、综合等。因此在教学中将语言技能的训练应该融入到语言文化知识的学习、认知能力的培养中，将语言技能和认知能力有机的结合可使两者产生协同

8、共振的效应。本人强调英语教学必须与学生熟悉的文化环境以及他们关心的事情建立起联系，而不是与他们生疏的外国社区环境相连，因此在教学中注重让学生学会如何表达自己的文化属性和本地文化，学会理解不同文化，尊重不同文化的思维方式。2.教学内容的更新：在《综合英语》课的教学上-11-注重学生个人和学校生活联系紧密的内容，包括人际关系、思维方法、生活模式、文化传统、生活态度、评判性思维以及社会、政治、经济和对时事