八年级政治上册 9_3 平等尊重你我他导学案（无答案） 新人教版

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。平等尊重你我他课题9.3平等尊重你我他课时1使用人学习目标1把握平等的内涵，知道在人格和法律地位上人是平等的。2、懂得什么是尊重，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对社会的尊重重点难点人与人的平等首先是人格和法律地位上的平等知识回顾1、“己所不欲，勿施于人“的含义，实质？一、感悟新知1、人与人之间平等的集中表现？2、尊重人的现实基础是什么？面对

2、人与人之间的差异，我们应采取的正确态度是什么？3、哪些人属于弱势群体？我们应该怎样正确对待弱势群体？4、怎样做到尊重他人5、尊重社会的表现？材料一）小雪性格内向，学习成绩不好，有点口吃，为此很自卑。班级里有个别同学故意和他开玩笑，小雪经常急得面红耳赤，说不出话来，为此更加自卑。（1）、个别同学的做法是否对？说明理由。（2）、你认为同学们应该怎样对待小雪？（3）、小雪自己应该怎么做？（二）人不可貌相，仅凭外貌判断一个人，或者以外观作为区别对待他人的根据，那是极其肤浅的。历史和现实中的许多人其貌不扬，但他们深受世人的赞扬。（1）、请举例说

3、明上述材料中的观点。（2）、面对人与人之间的差异，我们应采取的正确态度是什么？师生随笔通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。 三归纳整理四、当堂检测、单选1.人与人之间的平等，集中表现在（）①人格尊严②社会地

4、位③法律地位④拥有的财富A.①②B.②③C.③④D.①③2．我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础是（）A.人与人之间的差异B.人与人之间的合作C.人与人之间的一致性D.人与人之间的竞争3．在我们同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平；有的具有这种能力，有的具有那种能力；有的有某些优势，也有某些劣势。对此我们应采取的正确态度是（）①增强平等意识②平等对待他人③互相取长补短④追求绝对平等A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、你认为下列属于弱势群体，应当给予关心和帮助的是（）①残疾人②老年人③儿童④失业女工A.①B.②③C.①④D.

5、①②③④5、下列属于尊重社会的是：()A．虽然是红灯，但是马路上没有车辆和行人来往，赶紧抓紧时间过马路！B．把废弃的电池扔到可回收的垃圾桶里。C．开级会的时候太无聊了，不如在桌子上写点字留念吧。D．去操场做课间操的时候，记着把所有的灯和风扇关掉再离开教室。6、下列说法正确的是（）A．谁的学习成绩好，谁就可以不参加班级的值日。B．每个人都是平等的，所以在超市结帐的时候应该排队。C．人人生而平等，所以坐公交车的时候不必为老弱病残孕妇这让座。D．我爸爸是市长，他爸爸是农民，我的人格比他的人格高。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党

6、员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。7、我们要尊重自然，因为（）人类的生存离不开大自然的恩赐人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。人类只有一个地球，保护地球、尊重自然就是尊重我们自己。保护环境是我国的基本国策。 A①②③B②③④C．①②④D、①②③④师

7、生反思、总结：通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想

8、武装头脑、指导实践、推动工作。