浅谈加强中职学生思想政治教育的几点体会

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1、浅谈加强中职学生思想政治教育的几点体会　　中职学生因家庭教育、社会环境不良思想的影响、教育观念和教育方法上的不当，大部分学生学习基础差，学习积极性不高，加之社会上对职业教育的偏见的影响，理想、信念都很茫然，加强中职学生的思想政治教育一刻都不能放松。　　一、引导学生克服自卑心理，培育学生的自信心　　中职学生往往对自己的形象和能力认识不足，总认为读中职就是差生，没有前途。这种自卑心理容易产生悲观失望、不思进取的情绪，并严重影响学生的创造才能和聪明才智。所以，教师对学生的思想政治教育尤为重要，教师应主动与学生进行沟通，走进他们的内心世界，帮助他们摆脱自卑困扰，树立自

2、信心。　　1、是用积极的评价方式进行疏导。教师要通过评价手段，把中职学生的思想引向健康的发展轨道。学校每一届新生入学的当天下午，召开新生入学教育大会。内容为介绍学校的校规校纪、职业学生的礼节礼仪，重点由主抓学生管理的副校长做《在职专扬帆起航》的报告。对学生加强理想和前途教育，宣传国家对职业教育的方针政策，帮助学生克服思想上的模糊认识。让学生明白职业教育是提高国民素质的重要手段和途径，中职学生同样是国家建设的重要力量。一再鼓励学生，只要你掌握了一定的专业技术知识、学会做人，将来你一定不比考上高中的学生差！6　　2、是用辩证的观点加强思想教育，帮助中职学生准确定位

3、。学校成立了毕业学生报告团，每年有针对性的请毕业生来校做报告，讲述他们成功经验，指导学生在校期间应从哪方面入手，完善自己，充实自己。教育在校学生坚信自己所选择的求学之路和人生之路，相信自己通过职业教育阶段的学习，掌握了一技之长，一定能在社会和职场上站稳脚跟，有自己施展才华的舞台。　　3、是积极鼓励，帮助学生培养自信心。每个人都具有在生活中取得成功的能力。教师要细心地关注学生，善于发现他们的闪光点，一旦发现学生的某种特长潜能，就因势利导，通过肯定、鼓励等手段进行强化。教师要善于给学生“戴高帽子”，经常表扬学生，创造机会让学生多实践，多参与活动，在实践和活动中激发

4、学生的潜力。尤其是对于后进生而言，哪怕他的一次小小的进步，教师必须扩大和宣传他们的优点，让这些在初中教师眼里的差学生，看到自己的希望。中职生一定要昂头挺胸，笑对人生，因为美好的生活是靠自己的双手创造的。　　二、注重情感体验，培养学生的社会主义荣辱观　　学生良好的品德行为习惯的养成不仅需要引导，更需要在具体情境中体验，经过道德体验，提高道德认识，形成道德观念。　　1、感恩教育注重过程，加强引导。“百善孝为先”，孝为德之本，在学生中开展感恩教育，是学校思想道德教育的重要内容。借母亲节的契机，以感恩父母为起点，组织学生开展“我为爸爸妈妈献首歌”、“送上我的真心话”、

5、“做一份家务，体验一份真情”6等系列活动，通过组织开展感恩教育活动，在学生中弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力；并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。　　2、日常行为上严格要求，让学生规范品格。“严是爱，松是害”。教师管理学生要从严出发，严字当头，切不可听之任之，放任自流。这里的严格要求严格管理，不是管死，不是苛求，而是指符合学生心理特点，容易被学生所接受的方式。比如我校的校规、校

6、级非常严格，比如在走廊要右侧通行，不可大声喧哗，见到同学、老师、客人要问好等等。刚开始学生不理解，存在抵触的现象。学校结合学生将来的就业组织学生到企业参观来教育他们，让学生懂得这样是为了他们将来更好的适应社会、适应企业。学生们逐渐接受了学校的管理，并能自觉的遵守。　　3、用爱心去培育爱心，让学生体验亲情。教师要像家长一样给予学生生活上的关爱。学生病了，主动带去看医生；天气变了，问问衣服穿得怎样。通过生活细节的关爱，让学生体会亲情，获得情感体验。师生之间的爱是互补的，教师严厉有余，爱心不足，或者单方面苛求学生对老师的尊重，这种爱不是真爱。师生之间只有互相关心、互

7、相爱护，才能在班级中形成一种有爱的氛围，而这种爱的氛围则是一种巨大的教育力量。老师的一言一行、一举一动所体现的一颗爱心，学生们都会看在眼里，记在心上，他们同样会用爱心来回报老师。用他们自觉遵守纪律，关心集体，努力学习，争取好成绩的方式作为对老师一片爱心的回报。6　　4、在实践活动中激发情感，让学生树立社会主义荣辱观。教师要策划、组织好多种健康有益的活动。通过活动开展，让学生树立正确的荣辱观。知道什么是要弘扬的，什么是要克服的，什么能做，什么不能做，从而在内心深处产生一种道德动力和压力。内容丰富、形式活泼的活动还能增强集体的凝聚力和吸引力，让学生在角色的演练中，

8、增强集体荣誉感。学校的学生活动要注重体