学校2017学年第二学期德育工作实施方案

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1、学校2017学年第二学期德育工作实施方案一、指导思想以党的十九大精神为指导,继续贯彻落实《学校发展规划》。以适应教育为核心,以培养和提高学生适应能力为目标,通过开展“六礼”主题德育行动,培养学生讲文明守礼仪的好习惯;通过提高班主任队伍的责任感,实践德育的有效管理,不断强化育人意识、完善德育队伍建设、丰富德育教育内涵、创新德育工作方法、争创德育特色,为全面提升教育教学质量夯实基础,促进学校德育工作再上新台阶。二、工作重点1、加强德育队伍建设。定期召开班主任例会,做好班主任校本培训,提升德育队伍理论水平和育人能力。2、注

2、重德育阵地建设。充分利用牵手广播、黑板报、班会、社会实践活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式,对学生进行爱国主义、集体主义以及法制安全、行为习惯等方面的教育,营造健康、安全、和谐的文化氛围,使学生受到潜移默化的影响和熏陶。3、深入开展主题德育活动。积极开展“六礼”主题德育活动,通过主题教育活动,培养学生学礼仪、知礼仪、讲礼仪的好习惯。4、建立学校、社会、家庭教育结合体。走进社区,学校、社会、家庭三者互相配合,携手共育,形成合力,促进学生全面的健康成长。三、工作措施(一)加强德育队伍建设,提高德育队伍素质。1、每

3、月召开1次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质。2、开展班主任校本活动,通过读书,外出学习等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。3、以“六礼”主题教育为载体,本学期主抓“仪态之礼”:教育引导学生在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪,做到衣着得体、仪态大方、尊重礼俗、严肃庄重。以班会、晨会为途径,评比、展示为平台,通过活动提高学生仪容仪表和自身素养。4、结合我校实际情况,完善班主任考核制度,做好班主任考核工作。努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主

4、任的工作积极性。(二)注重德育阵地建设,提高德育实效。1、抓好班会、晨会管理。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,对班会、晨会进行不定期的,规范常规。本学期将开展“我的晨会”班主任沙龙活动,提高晨会的教育效果,充分发挥晨会的育人作用。2、加强班级文化建设。营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。继续做好温馨教室的创新工作。(三)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成。1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。通过少先队组织,让学生认真学习贯彻《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》,规范

5、学生在校的一日行为,养成良好的行为习惯。2、抓好学校常规,创建积极向上校风。继续抓好各项常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式,让升旗仪式不是泛泛而谈,努力做到接地气、学风气、赞人气。3、抓好心理健康教育。形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂和保证学

6、生心理健康发展的人文环境。让班主任和兼职的心理健康教师齐抓共管,多管齐下,根据特殊学生的特殊需要保质保量的开展心理健康教育活动,促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。(四)、开展主题教育活动,增强德育创新意识。1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日,如元宵节、妇女节、清明节、儿童节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。2、开展各种安全法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园广播、校园网等途径宣传普及法律知识,提高学生

7、的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,提高法制安全意识和自我保护能力。3、开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,杜绝不安全隐患。(五)调动各界参与,增强德育整体实力。1、充分发挥实践基地的作用。组织带领学生参观城市规划馆、科技馆,气象局等等校外德育基地,并采取走出去,请进来的形式,拓宽学生眼界着力在培育学生基本素养、核心素养的同时,努力培养学生的适应能力。2、进一步加强家校联系与沟通。

8、充分利用QQ家长群、校讯通、班级微信群等途径与家长联系,让家长了解学校的教育教学工作,介绍优秀学生(或家长)学习和育人经验。让家长学校有声有色的开展。卫生工作学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作,是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度,改善学校卫生环境和教育卫生条件,监测学生健康状况,努力提高学生健康水平的工作。保持大小环境的整

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