学生在高效课堂上的学习心得（2篇）

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1、学生在高效课堂上的学习心得（2篇）学生在高效课堂上的学习心得（范文一）高效课堂是打破制约学校发展的瓶颈,走向成功的必由途径。高效课堂模式主要是依靠学生的自主学习能力,首先要做到课前预习，预习是一切学习的起点，是展示课的基础,预习催生自信，自信繁衍成功，成功激活快乐。而且有很多时候,老师教不会的学生不—定学不会，学生听不懂的却不一定学不懂。课前预习不仅培养了学生的自主学习能力,而且当我们以后踏入社会,遇到不懂的问题时,身旁再也没有老师的踪影，一切都只能靠自己，只能自己摸索、探究,这时，你才能体会到高效课堂为将来

2、社会上的创业打下了良好的基础。□□实施高效课堂最重要的过程就是展示，高效课堂真正做到了把课堂还给学生,让学生做课堂的主人，它打破的是框子,打破的是两干多年传统教学对孩子们的束缚，对教学观念的束缚功不可没，它锻炼了我们的应变能力，学会展示自己的优点，训练了我彳门的口才和思维能力，现在的我们是鸟儿冲破黎明前的黑暗，召唤曙光，我们走出封闭的樊篱,迎接自由,生活因充实而快乐,课堂因展示而精彩。1=高效课堂还培养了我们的合作精神，它要求小组间交流合作，小组成员之间取长补短,小组不仅是一个基本的学习组织单位,也是一个充满

3、合作与竞争的利益共同体，它要求我们在竞争中合作，在合作中竞争，有利于我们的身心健康，教会我们要善于合作,善于合作的人将是进步最快的人,也是实力最强的人。高效课堂还注重课堂反馈，如果说预习课好比是学生跳一跳摘桃子,那么反馈纠好比是学生张开包袱收桃子，我们要及时总结并加以复习，在脑海呈现出一张知识网络图，归纳所以的知识点，使知识点清晰明了。高效课堂打破常规教学,使课堂活化了。我们要以"我参与，我快乐,我成功,我自信,我愿学,我乐学"这样一种积极的态度来面对。课改模式下培育起了自信合作的信条还有良好的语言表达能力，

4、自学能力的提升必将会让每一位学生终身受益。教改,心灵的风帆,理想的翅膀,让我们在这里洒下希望的种子，茁壮成长！学生在高效课堂上的学习心得（范文二）我是一名小学三年级的学生，知道并接触高效课堂并没有多长时间，但为了使我们的学习更力啲快乐，我们学校进行了新的课堂教学模式的改革,但是从我开始上第一节高效课堂开始,我便深深地喜欢上了它,同时我也发现,我们的高效课堂模式真的很有意义。高效课堂让我养成了学习新课文之前，先预习的好习惯。以前我总是觉得只要在课堂上认真听讲就行了,现在我会积极主动读课文,遇到不会的字查字典,也

5、让我克服了胆小，上课不敢举手发言的坏毛病。因为我提前做好了充分的预习准备工作，心里十分自信,这样的话,到了第二天早上时，甚至还会盼着老师能够让我回答问题,更让我学会了与同学团结合作,克服了自己内向的性格。其次在高效课堂上,为了鼓励我们合作、质疑、探究,老师会给我们分成几个组提出新课里的问题鼓励大家根据各组不同的任务,可以自由的讨论解决问题。然后会由组长带领组员们到讲台上展示,大家讨论出来的结果。其次老师在课堂上还给我们提供展示自我的机会，例如：学生用不同形式来展示他们所解决的问题，在展示完之后,由评价小组组为

6、展示组评价。自从上了高效课堂,我发现同学们都提高了对学习的兴趣，大家讨论问题都很积极，并且能自己解决问题，都努力想使自己所在组的分数得到最高，回答的问题最好，最准确，个个都很兴奋，觉得自己和老师一样伟大了。再也不是提问其它的人就一副事不关己，高高挂起的样子，大家都有了很强的荣誉感。特别是有时会有其他的老师来听课，如果有认识的老师,老师会问同学问题，如果是不认识的老师呢,不认识的老师就会在教室后面记录班里的情况,这更加增长了同学们对学习的热情。老师还会在听完每组的答之后,耐心的给我和同学们讲解错误，或者是回答不

7、好的地方,同学们都听得非常认真。在这学期的高效课堂教学模式中,老师真的将课堂还给了我们,也调动起了我们学习的兴趣,鼓励我们合作探究、大胆质疑。因为兴趣是位好老师，所以兴趣是开启知识大门的一把钥匙，只有我们对学习感兴趣,就会不自觉地花时间下功夫,才会主动积极的学习。通过一节节高效课堂模式的课，让我学习再也不仅仅只是书本上的知识,而是更多地学会掌握了学习的方法。总之，在我的学习中，我的课堂教学模式的改革使我的学习生活丰富多彩，收获颇多。