基于多元智能理论的小学有效课堂教学实践研究课题申报书

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1、编号：江苏省教育科学“十一五”规划课题申报评审书基于多元智能理论的小学有效课堂教学实践研究研究方向与范课题名称:课题类别：所属领域:课题主持人:所在单位：申报H期：江苏省教育科学规划领导小组办公室填报说明1.申报江苏省教育科学“十一五”’规划重大课题、重点课题、立项课题、青年专项课题者均填写本《申报评审书》和相关活页。2.填写前，请先上网查阅江苏省教育科学“十一五”规划课题管理有关规定（网址：http://www.jssghb.cn）;填写时，态度要认真负责，内容要实事求是，表达要严谨明了，字迹要清晰易辨。可以直接上网下载《申报评审书》后在电脑上填写，也可下载

2、打印《申报评审书》后用钢笔填写。3.封面左上角“编号”栏，所有申报者均无须填写，待课题评审结束后由省教育科学规划领导小组办公室填写。封面中间“课题类别”栏分为“重大”、“重点”、“立项”和“青年专项”四类，申报重大课题和青年专项课题者须在此栏填写“重大课题”和“青年专项”，申报其它两项课题者此栏不填，由专家评审后确定。封面中间“所属领域”栏对应于“课题指南”中的课题分类填写，例如：申报“重大课题”第一项江苏社会主义新农村建设的教育行动纲要的制订研究，填写“重大课题1”；申报“研究方向与范围”第一项“教育基本理论研究”的，填写“研究方向与范围1”；申报“自选课题

3、”的，填写“自选课题”。4.“课题研究人员基本信息”中，“江苏省教育科学’十五’规划课题完成情况”分以下几种：A.主持并已结题；B.主持但未结题；C.参与研究；D.未参与研究。申报者只须在“江苏省教育科学’十五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。5.《申报评审书》和相关活页打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》一式六份（至少一份为原件），相关活页一式五份（至少一份为原件）。6.

4、《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和相关活页总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。江苏省教育科学规划领导小组办公室地址：南京市中山北路259号；邮编：210003;电话：025-83342765,83343764。、课题研究人员基本信息课题持人姓名1性别1男

5、民族汉

6、出生年月行政职务j专业技术职务研究专长最后学历I最后学位ei—-•111i【电话

7、・1工作单位E-mail通讯地址邮政编码r十五—期间教科研情况江苏省教育科学“十五”规划课题完成情况C其它教育科研课题完成情况1、主持徐州市教育科学“十五”规划课题《小学学困生学习方式

8、的调查与优化研究》，已结题，课题研究成果获市一等奖。2、主持徐州市教育学会“十五”教育科研课题《班队活动中综合实践活动的设计与实施研究》，已结题。独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著邙艮填10项）论文或论著名称i发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期浅谈电教媒体与观察作文的教学徐州教院报1998.10.10写字课上如何教好书法徐州日报2000.3.12校务公开栏一块民主田铜山教育2002年第6期柳新镇新桥小学校本课程指导用书特快特彩色印务有限公司2003.3放归林间自在啼铜山教育2004年第1期在合作学习中培养学困生的交往能力铜山教育20

9、05年第1期冲动的惩罚徐州教育科研2005年第6期课题组核心成员（不含主持人，限填10人）姓名工作单位专业技术职务研究专长课题组中的分工语文教学实践研究英语教学实践研究体育教学实践研究数学教学实践研究数学教学实践研究语文教学实践研究音乐教学实践研究美术教学实践研究语文教学实践研究1语文教学实践研究不具有高级专业技术职务的课题主持人，须由两名具有高级专业技术职务、几主持过市级以上教冇科学规划项目研究课题（高校人员主持过部、省级教冇科学研究课题）的专家填写推荐意见。推荐意见要从课题主持人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面陈述。姓名专业技术职务1研究专

10、长工作单位!联系电话曾经主持过的课题名称及级别（限填两项）推荐意见签名：年月日姓名专业技术职务研究专长工作单位j联系电话曾经主持过的课题名称：及级别（限填两项）I•9■・・・・・・・■.・・・・・・••第推荐人推荐意见签名:二、课题研究设计与论证报告（-）课题的核心概念及其界定"1了、研究范a及对象泵灵丁““"“_~“•"“““"“i•"““•"“i•"“““"“本课题研究立足于农村小学课堂，研究范围及对象为本校一至六年级各一个班的学生，约300人。2、课题的核心概念及界定：“多元智能理论”：智能即智力。美国哈佛大学霍华德•加德纳（HowardGardner）

11、博士在1983年出版的《智力的结构》一