河镇乡初级中学教职工考核方案（试行）

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1、河镇乡初级中学教职工绩效考核方案（2015年7月6日）为切实加强教师队伍管理，客观评价教师德才表现和工作实绩，不断提高教师素质，激励其积极认真工作，并为教师晋升、聘任、奖惩提供依据。根据教育局文件精神，结合我校工作实际，特制订我校教师考核方案。一、指导思想1、认真贯彻执行党的教育方针、政策，以党的“十八大”精神为指导思想，依法治校,依法促教。2、加强思想教育，不断提高认识，转变工作作风，充分发挥教职工积极性，努力提高教育教学质量。3、加大学校内部管理，建立健全学校管理体制，严格按照管理制度认真执行，向管理求生存，向管理要质量。4、坚持客观、公正、公开、平等

2、的原则，保证学校各项工作顺利开展，构建和协校园。二、量化考核办法（一）任课教师考核任课教师考核内容为德、能、勤、绩四个板块，具体旬括思想政治表现和职业道德、教学常规及工作表现、教师出勤、工作实绩等情况。1、德（20分）。规范教师从教行为，提高教师师德修养，树立学校和教师的良好形象,使全校教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。主要考核部门为政教处，具体考核细则参照附件1：《河镇乡初级中学师德师风考核细则》。2、能（20分）。教学常规及工作表现，注重过程考核，主要考核部门为教务处，具体考核细则参照附件2:《河镇乡初级中学教学常规及工作表现考

3、核细则》。3、勤（20分）。指教师出勤情况，包括教育教学活动和学校组织的集会等活动的出勤。主要考核部门为办公室，具体考核细则参照附件3:《赫章县河镇乡初级中学教师考勤管理细则》。4、绩（40分）。以学期结束的考试成绩为准，七、八、九年级独立评比。主要考核部门为教务处，具体考核细则参照附件4:《河镇乡初级中学科任教师教学成绩考核细则》。（二）班主任考核班主任在班级教育管理中起主导作用，为了能充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作制度化、规范化；并为班主任（班级）评优及发放津贴等提供依据。主要考核部门为政教处，具体考核细则参照附件5:《河

4、镇乡初级中学班主任工作考核细则》。（三）其他工作人员考核1、学校校长不列入学校教师考核的范围，由上级教育部门进行评定。2、中层干部考核由校长室负责，办公室具体执行，通过个人述职，教师代表会议评价进行，具体考核细则参照附件6:《河镇乡初级中学中层干部考核细则》。3、后勤及教辅人员考核由学校领导班子成员，全体教辅人员，6名班主任代表组成考核小组进行测评，如兼有课的按后勤教辅工作占70%,教学工作占30%进行考核，主要考核组织部门为办公室，具体考核细则参照附件7:《河镇乡初级中学后勤教辅人员考核细则》。三、考核结果的使用（一）教师年度考核结果是教师职称评审、聘任

5、、奖惩及核定绩效工资等级的主要依据。（二）考核结果优秀的人员，可给予嘉奖。（三）年度考核不合格（低于60分）的，上报教管中心进行处理。附件1:《河镇乡初级中学师德师风考核细则》河镇乡初级中学师德师风考核细则为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：一、考核对象：我校在编在岗教师二、师德考核考评办法1、综合考核评分（由学校师德师风考核小

6、组进行）2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师德为不合格，并视其情节予以处理。（1）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。（2）因工作失职，导致恶性事件的。（3）教师本人擅自停课、无故旷工的。（4）强制学生订购教辅资料或者报刊的，（5）向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。（6）其他严重违反师德规范，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的河镇乡初级中学师德师风考核评分表（20年度）内容基本要求分值考核得分爱国守法15分1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以良好的思想政治素质影响和引领学生。

7、32、认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模。33、加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授法律法规基本知识，教育学生自觉遵纪守法，增强学生自我防范能力。34、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计6划组织教学活动。不得以任何理由、任何方法阻碍教育教学任务的完成，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。爱岗敬业15分5、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置课外作业26、认真实施教育教学工作的每一个环节，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生

8、。37、转化学困生和品行有缺陷的学生，要求有计划，实施过程有记录，