教职工考核试行办法

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1、教职工考核办法（试行）为落实义务教育绩效工资的有关规定，形成与绩效工资考核配套的管理办法，依据《北京市义务教育学校教职工绩效考核试行办法》（京教人[2009]14号）依据朝阳区教工委、教委《关于义务教育学校实施绩效工资的实施方案》（朝教党发（2009）34号）文件，特制定北京XX学院附属中学教职工考核办法（试行）。一、学年度教职工考核的构成我校教职工绩效考核包括平时月考核与学年度综合考核两部分构成。平时月考核与奖励性绩效工资挂钩，学年度综合考核与学年度综合性奖励挂钩。中高考工作考核由教委专项考核确定。二、考核组织及考核对象：考核组织：1．由学校校长、党支部书记、副校长、工

2、会主席、主管主任、人事干部、教研组长、年级组长及教职工代表组成考核工作领导小组，负责考核工作的领导及学年考核工作。2．由主管校长（副校长）、教研组长、年级组长、处室主任组成考核小组，负责平时月考核工作的实施。3．考核对象：领导岗位考核、教师岗位考核、非教师岗位考核。4．校级正职考核由教委组织部门进行考核。三、考核原则：1．坚持客观、公正、准确的原则。2．坚持定量与定性相结合，自评与群评相结合的原则，1．考核操作指标力求具体、明确，操作性强，可信度高。2．坚持日常考核与学年考核相结合，以学年考核为主的原则。四、考核内容：考核内容包括：职业道德：包括政治表现和师德师风。对于教

3、师主要考查执行《中小学教师职业道德规范》的情况。工作表现：包括工作态度、业务能力、研究能力。对于教师主要考查教学能力、教研能力及履行《教师法》、《义务教育法》规定的教师义务的情况。工作绩效：包括完成工作的数量、时效、质量、取得效益及业务发展。对于教师主要考查教学效果、教研成果、育人成效、专业发展的情况。承担班主任工作的教职工，还须参加班主任工作考核，其考核结果作为发放班主任津贴的依据。1.领导管理干部岗位考核：政治、师德思想：包括教育管理思想、自身素质与修养，思想、工作作风；业务水平：包括所任岗位业务管理能力；工作态度：包括敬业精神，责任意识以及履职情况；工作业绩：包括工

4、作成绩及个人成绩及所负责的工作综合达到的水平。2.教师专业技术岗位考核：政治、师德思想：包括政治态度及执行《中小学教师道德规范》的表现，热爱学生、严谨治学、为人师表表现；业务水平：包括专业知识水平，教育教学能力，教研、科研能力（计划总结、教案、上课、教学组织能力、教学效果、教学手段、作业、辅导主要教学环节的落实。听课、教研组或备课组及参加区教研进修或业务学习、教学基本功、教研效果、教学研究课的活动情况、课外小组活动情况）；工作态度：包括工作积极性，治学态度以及履行教师义务的情况；工作业绩：包括工作量、教育教学业绩、教科研成果、学生评价满意度及其他方面的个人成绩。1.普通管

5、理及工勤岗位考核：政治、师德思想：包括政治态度及职业道德表现。业务水平：包括本岗位基本技能和应用努力。工作态度：包括勤奋精神、服务意识、及遵守工作劳动纪律情况。工作业绩：包括履行岗位职责效果、工作成绩、教师评价满意度及其他方面的个人成绩。2.考核内容细则见考核评价标准（附件）五、考核评价方法及程序：1．日常考核：考核分为主观性考核和客观性考核，主观性考核是被评价人依据《考核评价标准》进行自评。客观性考核依据《考核评价标准》通过听课、座谈、检查、问卷、评价记录由考核领导小组进行考核。2．学年考核：（1）学校教职工依据考核标准，填写考核表，进行自评。（2）考核领导小组按照职能

6、分工，组织教职工在教研组、年级组、行政处室述职年级组长、教研组长需将日常考核记录提供给主管年级或教研组；（3）年级组长、教研组长由主管副校长、主管主任负责组织考核，（4）中层以上干部在教代会述职，并根据日常考核记录进行小组评价，提出考核初步意见（考核评语、考核等级）；中层以上干部由党、政正职考核，党政正职由教委进行考核。（1）学校办公室负责统计日常考核记录，核实考核评价表内容，提交考核领导小组。（2）学校考核领导小组依据日常考核记录、审核考核小组初步意见并对教职工进行综合评价，确定考核等次。考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格。优秀等次的比例为15%。（3）考核结果与

7、本人见面。考核结果书面通知被考核人，并由本人签字确认。被考核人在考核登记表中拒不签字时，考核小组可以出具情况说明，连同考核登记表一并存入本人档案。（4）考核结果公式5个工作日。教职工对考核结果如有异议，在接到考核通知起七日内向考核领导小组申请复议。考核领导小组在七日内提出复议意见，并以书面形式通知本人。六、考核管理：教职工考核表，日常考核统计表，考核评价表由人事部门统一管理收存。考核结果为教职工在职评、续聘、解聘、调整岗位、奖励、培训、辞退、工资待遇等方面提供依据。凡不按要求进行自评、参加考核所造成的影响，由本人负责。本考核办