九年级数学家庭作业（9_15）（无答案） 苏科版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线九年级数学家庭作业（9.15）班级姓名1.在下列各式中：①x+3=y;②2x-3x=2x(x-1)–1;③3x-4x–5;④x=-+2是一元二次方程的共有()A.0个B.1个C.2个D.3个2.关于x的方程的根的情况是（）A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根C.没有实数根D.有两个实数根3.把方程______。4.如果关于x的方程kx2-6x+9=0有两个不相等的实数根，那么k。5.已知关于x的一元二次方程(m－3)x＋4x＋m－9＝0有一

2、个根为0，则m＝_______．6.若a-b+c=0,a≠0,则方程ax2+bx+c=0必有一个根是______。7.用配方法将方程变形为的形式是__________________.8.方程x2＋2x-1＋m=0有两个相等实数根，则m=____．9.若,则。10.关于x一元二次方程2x(kx-4)-x2+6=0没有实数根，则k的最小整数值是______。11.按括号中的要求解下列一元二次方程：（1）4(1+x)2=9（2）x2+7x+2=0（配方法）（3）3x2+2x-1=0（4）(2x+1)2=-3(2x+1)（5）政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会

3、主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线12.用适当的方法解下列一元二次方程（1）（2）（3）x－6x+9=0（4）（1－3y）2+2（3y－1）=0（5）8（3-x）2–72=0（6）3x(x+2)=5(x+2)（7）（2x－1）＋3（2x－1）＋2＝013.（1）用配方法求3x2–6x+1的最值。（2）已知实数m，n满足，求代数式的最小值。14.若关于x的方程有两个不相等的实数根，试化简代数式政德

4、才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线15.已知关于x的一元二次方程，（1）求证：方程有两个不相等的实数根；（2）若△ABC的两边AB、AC的长是这个方程的两个实数根，第三边BC的才为5，当△ABC时等腰三角形时，求k的值。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认

5、识新时代立政德的重要性和紧迫性。