培训部讲师管理与带班管理规定201606

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1、培训讲师管理与带班管理规定1.目的通过有效的选拔、培养公司内部讲师,及规范强化带班班主任的工作职责,从而增强公司的培训实力,降低培训成本,达到预期的效益。2.范围公司内部讲师及培训部人员。3.职责3.1培训部负责公司内部讲师的选拔、培养和管理考核。3.2各部门负责优秀讲师的推荐,各部门经理负责参与内部讲师的评估。4.程序和要求4.1内部讲师的选拔、培养、管理和考核4.1.1培训部根据公司的培训计划和培训课程,在公司内部公开招募讲师,公司员工可自愿屮请或由各部门推荐。4.1.2也可以邀请公司高层管理者担任内部讲师。4.1.3公开招募:培训部经过面谈,对于基本符合要求的人员则安排试讲。由

2、公司评审组对其进行评估。评审组的成员由公司的管理层、各部门的经理或专业人员组成。试讲后形成《讲师考评表》,作为评级依据。培训部内部人员晋升讲师参照此形式。4.1.4公司内部讲师分为:实习讲师、讲师和高级讲师三级。评估合格者成为公司实习讲师。实习讲师要经过60个课时的经历,经评审组评估后方可成为讲师。讲师必须经过180个课时,且通过高级讲师的考评后可成为高级讲师。4.1.5公司根据个人讲课的特点,为实习讲师提供一定的学习锻炼及培训的平台,并培养其作为讲师的特质。4.1.6公司内部讲师有义务协助培训部对公司内部的培训进行讲授,其屮包括负有对运营部新员工培训的责任。培训部内部讲师负有对公司

3、不收费培训项目进行讲授支持的责任。4.1.7公司讲师有义务对公司内外的培训课程进行开发。如讲师自行开发的新课程在外部培训课上得到推广,并取得良好效益者,报经总经理批准,则给予课程开发奖励,但每个课程只奖励一次。4.1.8培训部每年年终根据《内部讲师培训记录》对公司内部讲师给予评价,表现优秀的给了特别奖励以示鼓励。如有三次以上的投诉,则降级处理。4.1.9公司内部讲师一经任命,必须遵守公司讲师管理制度,并对公司的培训课程及内容负有保密的责任,未经公司同意,不能私自在外授课。如有违反,则取消其资格。4.2带班班主任的有关规定4.2.1如涉及到周期较长,操作较攵杂,学员需要分班的培训项目,

4、则每班设立一名带班班主任,讲师可以同时兼任带班班主任,带班班主任在带班期间必须认真履行班主任的职责,并享受带班补贴。培训部专员在担任班主任的同时参照培训部职责规定;4.2.2在培训项目结朿后由培训项目负责人考核带班班主任的工作,核定带班补贴。(带班班主任职责详见附件)4.3内部讲师与带班班主任的补贴4.3.1内部培训、培训部的培训支持以及不收费的培训项目,讲师授课不享受讲课补贴。4.3.2涉及到外部收费的培训项冃,公司内部讲师可享受讲课补贴;培训实施过程中配有带班班主任负责项目整体跟进的,为鼓励其工作,带班班主任享受带班补贴;相关补贴参照以下标准;培训部人员非培训部公司内部讲师考核说

5、明讲课补贴带班补贴讲课补贴带班补贴实习讲师10元/课时—20元/课时—课后学员满意度评分不低于85%讲师20元/课时—30元/课时—课后学员满意度评分不低于85%高级讲师30元/课时—40元/课时—课后学员满意度评分不低于85%带班班主任——20元/天考核参照《班主任工作内容》备注:①培训部人员同时出任带班班主任的,属于培训部人员应有的职责,不享有带班补贴。②如果遭到客户投诉,影响到公司声誉和/或利益的,则不享受讲课补贴或带班补贴。③单个培训项目的讲课补贴按课吋计算,但同吋原则上不超过培训开票收入的8%。附件或表单:《班主任工作内容》《培训讲师授课评估表》-TECCO/PX-010《

6、内部讲师培训记录》-TECC0/PX-011附件《班主任工作内容》一、培训宣导1.若我司承担招聘工作,班主任参加学员复试,提前了解学员情况。2.根据学员招聘情况,确定培训宣导时I'可、地点,主持培训宣导。3.准备培训资料、培训物品。(详见附表)二、素质培训期间1.参与开班典礼,全面介绍培训课程、培训制度、培训讲师等。2.布置培训会场3.每天早操、夜寝对学员考勤4.主持每天开课,包括当天课程介绍,内容介绍、讲师介绍5.全程跟进培训,观察学员表现,进行过程辅导6.每天进行培训总结,包括学员表现,业务知识考核,管理“龙虎榜“,进行团队成绩评定,个人素质评定等7.每位讲师课程结束,组织学员填

7、写“培训效果评估表”8.批阅“成长记录”9.协助教官进行军训10.每天课程结束与相关培训负责人沟通培训情况(含邮件)11.在培训过程中组织游戏12.中午13:00-14:00组织“口才训练”或者“团队活动”三、业务培训期间1.布置培训教室,制作、管理学员“学习园地”2.每日上下午对学员进行考勤3.培训过程中,学员课堂纪律的监督考评4・课后安排学员对前期内容进行测试考核(测试内容和形式与授课老师提前协商确认)1.批阅成长记录(一周至少2次)2.跟进培训,观察

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