2017年秋部编人教版语文二年级上册第9课《黄山奇石》教学设计1

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1、9、《黄山奇石》教学设计1教学目标：1、认识“闻名”等16个生字，会写“南部”等9个字。2、运用讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河ill的热爱之情。3、在阅读中理解语言文字，培养观察和想象能力。4、朗读课文，背诵2〜5自然段。教学重点：1、识字、写字。2、体会黄山石的奇特，有趣。教学难点：1、背诵课文2〜5自然段。2^自读自悟，体会黄山石的神奇。教学方法：以读为主，读中悟情。教学准备：朗读音频，黄山图片、视频，课件。教学时间：3课时教学过程：第一课时（简案）一、激情导入同学们，大家去过黄山吗？黄山之美，堪称中国名山之最。兼得泰山之雄伟，庐

2、山之飞瀑，衡山Z烟云，峨眉之清凉，因而又有“天下第一奇山”之称。其奇松、怪石、云海、温泉乃黄山“四绝”。今天，老师就带着大家來欣赏一下黄山的四绝之一，板书：黄山奇石。请齐读一遍课题。二、课件欣赏黄山奇石，说说观后感受。三、初读课文，了解大意1、自由读课文，标岀生字和自然段。2、想想课文主要写了什么内容？四、再读课文，认识生字1、出示会认字：闻、名、景、区、省、部、秀、神尤、其、仙、巨、位、著、形、状2、指名认读。3、开火车读。4、小组竞读。5、全班齐读。6、分类识记。上下结构：名、景、省、秀、著左右结构：部、神、仙、位、形、状半包围结构：闻、区、巨独体字：尤、其五

3、、接读课文，学生互评。六、教师范读，想象画面。七、学习第一自然段。1、自市读课文。2、了解“秀丽神奇、闻名中外、尤其”等词语意思。3、配乐朗读，读出感情。八、小组练读课文。第二课时（详案）—、导入新课同学们，上节课我们读了课文，认识了16个生字，了解了黄山上有哪些奇石，并且还学习了课文的第一自然段。这节课我们继续欣赏这一课，请大家齐读课题。二、学习课文1、通过上节课的学习，你觉得黄山石怎么样？生答。老师用“奇特、有趣”两个词来概括大家的发言，好不好？（板书：奇特、有趣）2、那么你觉得哪块黄山石最奇特、最有趣呢？请同学们结合课文插图，读读课文，看看你最喜欢哪块奇石，

4、边读边把描写它奇特、有趣的地方画下來。当然，在读的过程中，如果有不理解的词语，就把它标出来，待会儿一起解决，好吗？3、生画。然后问：你有哪些词不理解？请提岀来！4、下面谁愿意把自己最喜欢的奇石介绍给大家听听？介绍的方式有很多种。如果你愿意结合刚才画的词句给大家讲出它的奇特有趣，就讲；如果你愿意读，就有感情地读一读；如果你能通过动作把右头奇特的样子表演出来，你就表演给大家看；如果你能在短时间内画图表示出它的奇特，你就画。下面自己抓紧想一想，小组可以讨论讨论。5、下面谁先来介绍？（顺序依学生回答的为准。）（1）仙桃石：生说自己的理解。谁愿意来读读？（一生读）老师把其中

5、一个句子改写成这样，你看看哪句好？为什么？（这说明作者用词非常准确。）好，谁还想來读读？别看就一句话，想读好也不太容易。谁再试试？（生读）还是让我们大家一起来读读这句话吧！（2）猴子观海：生用自己的方式表达他们的理解。下面，谁能再来有感情地读一读，读出你的喜爱Z情？（一生读）谁认为自己能比他读得还好，读得更有趣？试一试（一生读）老师帮你一把，给你配上音乐來读，一定会更棒，谁想来试试？（一生读）齐读。试背一遍。（3）仙人指路：生说。多么奇特、有趣呀！谁能读好？试一试!找个同学比一比。配乐读。试背一遍。（4）金鸡叫天都：生说。课文没有插图，谁能想象出他的样子？它好象在

6、对天都峰说什么呢？谁能把它的奇特有趣读出來？找生读。配乐读。齐读一遍。6、课文是不是就写了这几块奇石？在哪一自然段还写了？找生读最后一段。7、又写了什么奇石？想象一下“天狗望月”、“狮子抢球”“仙女弹琴”它们是什么样子的？8、你们的想象力可真丰富，黄山上的石头可真奇特有趣呀！并且还有许多石头等着咱们去给它起名字呢！现在，你心里在想什么？9、你喜欢黄山吗？那老师现在就带你去游览一下黄山好吗？这次咱们就不单单看奇石了，还记得老师上节课讲的黄山四绝吗？除了“怪石”，还有什么？（生答）好，同学们等不及了吧！请看录象。10、美不美？请你们带着对黄山的喜爱之情再来有感情地读一

7、遍11、课文。下面用你喜欢的方式选两段你认为最好的课文背诵一下。12、检查背诵。其余段落课后去练习背诵。13、同学们，黄山石奇特、有趣，黄山更美！其实，祖国大地上还有许多这么著名的风景区，课下同学们可以读读有关的课外书。另外，告诉大家，下一单元就有一篇介绍宝岛台湾风景秀丽迷人的FI月潭的文章，课下同学们可以先睹为快!好！这节课就学到这儿，下课!第三课时—、背诵课文。1、指名朗读课文2~5自然段。2、同桌互背，相互纠错。3、指名试背，学生评价。也可先逐段指名试背，再指名将2~5自然段连起来背。二、书写生字。1、出示会认字，复习巩固。会认字：闻、名、景、区、省、部、秀

8、、神尤、其