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时间:2019-01-03
《47-成都纺织高等专科学校深化创新创业教育改革实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、成都纺织高等专科学校关于深化创新创业教育改革实施方案目录一、认真学习,充分认识学校深化创新创业教育改革的重要性2二、明确创新创业教育改革目标,落实创新创业教育改革任务3(-)创新创业教育改革目标3(二)创新创业教育改革任务31.优化课程设置,把创新创业教育纳入人才培养全过程32.修订课程标准,优化教学内容,改变教学方法43.改变课程考核评价方法54.改革学籍管理制度,鼓励学生创新创业55.加强校内实训基地创新创业功能建设66.凝聚多方力量,鼓励和引导学生创新创业实践6三、采取有力措施,全力推进学校创新创业教育改革8(一)健
2、全组织机构,加强创新创业教育改革的领导8(二)建立考核体系,加大对创新创业教育改革工作的考核力度8(三)设立扶持基金,支持师生创新创业实践9(四)培训师资队伍,提升教师创新创业教育意识和能力9(五)加强宣传引导,弘扬创新创业精神,激发创新创业热情10成都纺织高等专科学校关于深化创新创业教育改革实施方案学校各部门:为全面贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发【2015】36号)、《四川省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(川办发[2015]64号)、《教育部关于深化
3、职业教育教学改革,全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成【2015】6号)文件精神,结合我校实际,针对我校创新创业教育存在的突出问题,建立健全学校创新创业教育体系,现就深化我校创新创业教育改革提出如下实施方案,请各部门认真落实并实施。一、认真学习,充分认识学校深化创新创业教育改革的重要性深化学校创新创业教育改革是全面贯彻党的教育方针、落实党的十八大关于创新创业人才培养作出的重要部署,推动大众创业、万众创新做出的积极响应和努力,是立德树人,推进素质教育,促进学生全面可持续发展,推动毕业生高质量创业就业,提高人才培养质量,更
4、好满足区域经济社会和行业发展对人才素质和能力需求的重要举措。近年来,我校在积极稳步推进创新创业教育教学改革方面做出了一些积极有效探索,积累了一些好经验、好做法,取得了较好的成效,但仍然存在创新创业教育体系和激励机制不健全、课程体系结构不合理、教学方法和手段单一、师资队伍创新精神和创新能力不足、学校提供师生创新创业机会和资源相对缺乏、组织保障措施不力等突出问题。为此,必须加强学习,认真领会和贯彻落实一系列国家关于深化高等学校创新创业教育改革文件精神和要求,充分认识学校深化创新创业教育改革的重要性和必要性,采取有效措施,凝聚多
5、方力量,全面激发全校师生创新创业热情,提升创新创业能力,努力实现学校创新创业教育常态化。二、明确创新创业教育改革目标,落实创新创业教育改革任务(-)创新创业教育改革目标2015年起,全面启动学校创新创业教育改革,总结经验、建立机制,采取有效措施,切实解决我校创新创业教育存在的突出问题,凝聚多方力量,搭建创新创业平台,创设创新创业环境,广泛开展创新创业教育宣传,营造氛围,全面激发全校师生创新创业热情;到2020年,形成课堂教学、实践教学、自主学习、指导帮扶、文化引领等多位一体的学校创新创业教育体系,形成统一领导、齐抓共管、开
6、放合作、多方参与,全社会共同关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好生态环境,探索形成一批可复制、可推广的制度成果和先进经验,师生创新创业意识和能力明显提升,投身创业实践的学生显著增加,努力成为我省创新创业教育改革的示范高校和实践基地。(二)创新创业教育改革任务1.优化课程设置,把创新创业教育纳入人才培养全过程根据人才培养定位和创新创业教育目标要求,促进专业教育与创新创业教育有机融合。按照“面向全体、突出重点、分类推进”原则,调整优化课程设置,扩充优质教育资源,开发开设研究方法、学科前沿、创业基础、就业创新指导等方面的必修
7、课和选修课程,纳入学分管理,建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育课程体系,将创新创业教育融入人才培养全过程。一是开设一批针对性强、实践性强、趣味性强的创新创业课程,纳入面向全校学生的通识性创新创业公共选修课程,着重培养学生创新创业意识,激发学生创新创业动力;课程学分不少于2学分;二是校企合作开设具有专业、行业特点,与创新创业和就业密切相关的专业课程(含实践课程),着重丰富学生创业专业知识和提升创新创业实际运用能力;三是加快创新创业教育课程信息化建设,引进和建设一批资源共享的创新创业教育在线课程,建立在线开放课程学
8、习认证和学分认定制度。立足不同类型、不同层次的创新创业需要,组织学科带头人、行业企业优秀人才联合编写具有科学性、先进性、适应性、特色性的创新创业教育教材。四是组织开展创新创业相关培训,鼓励学生参加KAB、SYB、创业实训等专题创业培训课程,培养学生创新创业精神,提升学生创业能力。责任部门:各学院、教务处
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