92-四川希望汽车职业学院深化创新创业教育改革实施方案

《92-四川希望汽车职业学院深化创新创业教育改革实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、阿晞型汽车酬学院川希望汽院〔2015〕46号签发人：杜逢祥四川希望汽车职业学院深化创新创业教育改革实施方案的报告川省教育厅:根据《四川省教育厅办公室关于转发＜教育部办公厅关于报送深化创新创业教育改革实施方案的通知〉》文件精神,现结合学院实际，研究制定了《四川希望汽车职业学院深化创新创业教育改革实號方案》。特此报告。附件：《四川希望汽车职业学院深化创新创业教育改革实號方案》四川希望汽车职业学院2015年10月9日附件:四川希望汽车职业学院深化创新创业教育改革实施方案深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综

2、合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。近年来，四川希望汽车职业学院创新创业教育不断加强,虽然积累了一些好经验、好做法，但仍然存在培养机制不全、课程体系陈旧、教学方式单一、师资队伍不足、保障措滋不力等问题。为进一步推动大众创业、万众创新，经学院研究同意，现就深化创新创业教育改革制定实施方案如下：一、总体要求（一）指导思想立德树人，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，促进学院教育与科技、经济、社会紧密结合，加快培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍，不

3、断提高高等教育对稳增长、促改革、调结构、惠民生的贡献度，为实现中华民族伟大复兴的中国梦和服务地区经济发展提供强大的人才智力支撑。（二）基本原则坚持“育人为本、提高培养质量，问题导向、补齐培养短板，协同推进、汇聚培养合力”的基本原则，切实将深化创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展。（三）总体目标2015年10月起，启动创新创业教育改革，总结经验、强化宣传，创设环境、营造氛围；2016年3月，将创业教育课程纳入课程体系和学分制管理，普及创新创业教育；2016年底，全面完成大学生创新创业俱乐部和孵化园建设

4、，建立健全课堂教学、实践教学、自主学习、指导帮扶、文化引领等多位一体的高校创新创业教育体系；到2017年，形成统一领导、齐抓共管、开放合作、多方参与，全社会共同关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好生态环境。二、主要任务和措施（一）更新创新创业教育观念。广泛开展创新创业指导讲座、创业分享沙龙、创业大赛、网站微信宣传等多形式、全员参与的创新创业教育专题学习和宣传活动，给学生传达正确的创新创业教育思想观念，推进创新创业教育与专业教育的深度融合，将创新创业教育贯穿人才培养全过程。（二）完善人才培养质量标准。根据新的高职高专专业教学标准，融合相关部门、科研院所、行业企业新制

5、修订的专业人才评价标准，立足学院培养应用型高技能人才和服务地方经济的实际，进一步明确创新创业教育的目标要求，制订专业教学质量标准，修订人才培养方案，突出大学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养。（三）推进人才培养机制创新。探索建立市场需求导向的学科专业结构和创业就业导向的人才培养类型结构调整新机制，革新办学模式，建立校校、校企、校地、校所协同育人新机制，共同培养人才，促进人才培养与经济社会发展、创业就业需求紧密对接。探索建立跨系、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制，促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。（四）健全创新创业教育课程体系。根据人才培养定位和创新

6、创业教育目标要求，调整优化课程设置，将就业指导和创新创业纳入学分制管理，将创新创业教育融入人才培养全过程。学院将开设面向全体中高职学生的通识性创新创业公共课程，着重培养学生创新创业意识，激发学生创新创业动力；开设与汽车行业相关、与创新创业和就业密切相关的专业课程，着重提升学生创业知识和行业专业技术技能；开设提升学生综合实践能力的各类创新课程和实践活动课程，着重培养学生创新创业实际运用能力；加快创新创业教育课程信息化建设进程，探索建立在线开放课程学习和学分认定制度，引进和建设一批资源共享的创新创业教育在线课程；立足不同年级、不同层次学生的创新创业需要，组织学科带头人、行

7、业企业优秀人才，联合编写具有科学性、先进性、适应性、特色性的创新创业教育教材。（五）改革教学方法和评价方式。以学生为主体，开展小班制的启发式、讨论式、参与式和项目化教学，鼓励教师把学术最前沿、最新研究成果和创新实践经验融入课堂教学，引入项目化教学模式，激发学生创新创业灵感。探索建立信息平台，多渠道多收集不同学生学习需求和规律，提供更加丰富多样的教育资源，支持学生自主选择创新创业路径。改革考试考核内容和方法，探索非标准答案考试，促进结果考核向过程考核、知识考核向能力考核、单一考核方式向多种考核方式的转变。注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力，努力实